氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。
Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。
（1）图中仪器的名称：a ，b 。
（2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。
Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物（生活中常见的盐）；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
（4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。
（5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。
（6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 （用化学方程式表示）。
(6分) 化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段。
（1）通过研究下图所示的变化，可以确定水的组成。图中与试管a相连的是电源
的（填“正”或“负”）极。
（2）化学变化是人类获取能量的重要方法。下列化学反应，没有明显热量变化的是（填字母序号）。
A．镁条与稀盐酸 B．生石灰与水 C．氯化铵和氢氧化钡 D．氧化铁与稀硫酸
（3）在一定条件下，A与B能发生反应生成C和D，反应前后四种物质微观图如下：
下列结论，能从该图示得出的是（填字母序号）。
A．化学反应前后原子的种类不变 B． 化学反应前后原子的个数不变
C．化学反应前后元素的种类不变 D．化学反应前后分子的种类改变
（4）通过下图所示实验研究金属钠的性质。回答下列问题：
①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有。
②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由。
海洋中蕴含丰富的资源。
（1）海水淡化是解决淡水不足的重要方法。下列净水方法中，可以使海水变为淡水的是（填字母序号）。
A．过滤 B．吸附 C． 沉降 D． 蒸馏
（2）从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质，重水中的重氢原子（D）核内有一个质子、一个中子。则重水中氧元素的质量分数为。
（3）下图是采用膜分离技术的海水淡化装置，加压后，只有水分子可以通过淡化膜，其他粒子不能通过淡化膜。加压前后，装置右侧海水中，下列各量减小的是。
①溶质质量分数②溶剂质量③溶液质量④溶质质量
（4）从海水中制备食盐和金属镁的流程如下所示：
回答下列问题：
①步骤Ⅱ中需加入一种试剂并进行浓缩，所加试剂是。
②粗盐中含有泥沙等杂质，用粗盐制取精盐的实验方法是。
③上述流程中的反应不包含的基本反应类型是。
能源与环境问题是当今社会备受关注的热点。
（1）化石燃料是现今社会的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和的。
（2）“雾霾”天气与大气中含有大量PM2．5（直径小于或等于2．5微米的颗粒物）有关。下列做法有助于减少雾霾天气的是（填字母序号）。
A．校园内垃圾就地焚烧 B．机动车采取限行措施
C．节日里禁止燃放烟花爆竹 D．调整上下班时间，各单位错峰出行
（3）煤气化提高煤的利用率，降低环境污染的方法。煤与水蒸气在高温下反应得到水煤气（主要成分是一氧化碳和氢气），反应的化学方程式为。关于水煤气，下列叙述合理的是。
A．具有可燃性 B．可用于冶炼某些金属
C．点燃前应先验纯 D．完全燃烧无污染，属于清洁燃料
（4）被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，在其一边镀锌，另一边镀二氧化锰，避免了传统电池所带来的金属、锂及碱性化合物的污染问题，因而可作为一般的家庭废物加以处理。电池总反应为：Zn + 2MnO2+H2O =" ZnO" + 2MnO(OH)。 下列说法不正确的是（填字母序号）。
A．开发利用该电池可以节约金属资源
B．开发利用该电池可以减少对环境的污染
C．该电池反应中二氧化锰起催化作用
D．该电池反应中，锌元素化合价升高
根据下列实验回答问题。
ABC
（1）仪器a的名称是，A中瓶底放少量水的作用是。
（2）B中红磷不燃烧的原因是，白磷燃烧的化学方程式是。
（3）C中观察到的现象是，反应的化学方程式是。
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）区分软水和硬水的试剂是。
（2）采用如图所示的“淡化膜渗透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通过，其他离子不能通过。这一淡化过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。 
（3）将一包含有氯化钠、氯化钙和泥沙的混合物，通过如下操作可得到氯化钠。
【资料：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】
①操作I的名称是，加入Na2CO3溶液的目的是。
②若用溶液B配制100 g16%的氯化钠溶液，主要步骤是：计算（需再加入氯化钠和水的质量分别是、）、称量、量取、、装瓶贴标签。