（2014·铁岭）如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（ ）
| A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强 |
| B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的 |
| C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强 |
| D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同 |
如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是（ ）
| A． |
悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 |
| B． |
大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 |
| C． |
敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大 |
| D． |
通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量 |
下列数据最接近实际情况的是（ ）
| A． |
人正常体温约为37.8℃ |
| B． |
初中语文课本的长度约为26cm |
| C． |
一个苹果的质量约为1.2kg |
| D． |
正常人脉搏跳动10次所用时间约为1min |
如图所示实验不能得出相应结论的是（ ）
| A． |
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| B． |
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| C． |
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| D． |
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按如图所示进行实验，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是（ ）
| A． |
温度越高，分子质量越小 |
| B． |
温度越高，分子体积越大 |
| C． |
温度越高，分子间隔越小 |
| D． |
温度越高，分子运动越快 |
利用如图所示器材不能完成的实验是（ ）
| A． |
甲：探究水的组成 |
| B． |
乙：验证燃烧需要氧气 |
| C． |
丙：检验物体是否带电 |
| D． |
丁：探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系 |
加入肥皂水振荡，泡沫很少、浮渣多，说明试管中的水是硬水
对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明空气中含有水蒸气
在装满水的烧杯中向下按易拉罐，溢出水越多，手受到的压力越大，说明物体排开水的体积越大，物体受到的浮力越大
在材料、粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体，物体越重，拉力越大，说明在其他条件不变时，压力越大，滑动摩擦力越大