（2014·安顺）在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表．但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示．
| 实验 次数 |
测量 对象 |
质量（g） |
体积 （cm3） |
质量/体积（g/cm3） |
| 1 |
铁块1 |
46.8 |
6 |
7.80 |
| 2 |
铁块2 |
|
|
|
| 3 |
铁块3 |
156 |
20 |
7.80 |
| 4 |
塑块1 |
7.5 |
6 |
1.25 |
| 5 |
塑块2 |
12.5 |
10 |
1.25 |
| 6 |
塑块3 |
25 |
20 |
1.25 |
（1）请你帮他完成表格中漏填的三个数据： 、 、 ；
（2）分析表格中的数据，写出可得出的结论： ．（写一个即可）
（3）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，请写出此关系．
水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
（1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
| 铁——锌 |
铁——铜 |
铜——锌 |
|
| 苹果 |
0.55伏 |
0.60伏 |
0.95伏 |
| 梨 |
0.40伏 |
0.50伏 |
0.90伏 |
| 菠萝 |
0. 50伏 |
0.55伏 |
1.00伏 |
| 橙 |
0.70伏 |
0.78伏 |
1.05伏 |
①在答题卷上画出这个实验的电路图；
②分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与有关；
（2）若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制不变；
（3）关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是。（写出一个）
在“测定小灯泡电阻”的实验中，小林设计了如图所示的电路。
（1）请在下面左图的“
”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号。
（2）小林按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示，灯泡两端的电压是V，灯泡的电阻是Ω。
（3）接着小红在连接电路时发现，无论怎么调节滑动变阻器的滑片，灯泡不亮，电流表几乎没有示数。电压表有示数，小林一下子就发现了问题。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表。
| 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。
为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、
弹簧测力计、小车A、木块B等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答：
（1）实验中如何改变斜面的倾斜程度____________________.
（2）为了分析数据得出结论，请你帮助他设计出记录数据的实验表格。
（3）根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式。
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材设计了如图（a）、（b）所示的两个实验，通过观察后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华实验时是通过观察来比较压力的作用效果的。
（2）造成前后两个结论不一致的原因是。
（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pbpc。（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
（4）比较图（b）和图（c）可知，比较压力的作用效果需满足的条件是______________。