（2012·江西）亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？
(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 ℃。
(2）如图所示，用A,B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言， 刻度尺更精确些．其中放置正确的是 刻度尺．
(3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图（如图所示）；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处，请您指出：① ；② 。
(4）江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案：每月耗电第一档电量为150度及以内，维持现行价格不变，即每度电0.6元；第二档电量为151至280度，每度电0.65元；第三档电量为281度以上，每度电0.9元．小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示，则她家上月用电为＿kw·h；如据此听证方案计算，她家上个月电费要比原来多付 元．
如图所示为初二（9）班利用频闪照相机拍摄的两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m．
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB= m/s；
（3）分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1= m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2= m/s．
（4）小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐 （选填“变大”或“变小”）．
小红同学在做“探究平镜成像”的实验时，将一块玻璃饭竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）为了验证猜想，她选用 （选填“平面镜”或“薄玻璃板”），目的是： ．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是 像．（选填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像的大小将 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（6）小明同学在寻找蜡烛像位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是 ．
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．
（1）小明将纸板B向后折转便看不到反射光线了，说明 ．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： ．
小李用甲图所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况．
（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度﹣﹣时间图象．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| 温度/℃ |
一8 |
﹣6 |
﹣4 |
﹣2 |
O |
O |
0 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
（2）该物质属于 （填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点为 ℃．
（3）某时刻温度计的示数如乙图所示，此时温度是 ℃．
（4）在第2min时，该物质处于 （选填“固态”或“液态”），该物质在0℃时，它处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）．
（5）固体在熔化过程中需要 热量（选填“放出”或“吸收”）．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式 v=
进行测量的．所用的测量工具是 和秒表．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回vAC= m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）．