（2014·泰州）如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻．
（1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这般导线上打“×”，并画出改接的导线．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 端（左/右）．
（2）闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数
| 实验序号 |
1 |
2 |
3 |
| 电压/V |
2.0 |
2.4 |
2.8 |
| 电流/A |
0.40 |
0.48 |
0.56 |
由这些数据：
①可看出电流与 的关系；
②可概括出结论： ．
（3）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换 ．并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数 （增大/减小/不变）．
| 实验序号 |
1 |
2 |
3 |
| 电压/V |
0.5 |
1.2 |
1.5 |
| 电流/A |
0.50 |
0.40 |
0.30 |
小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图2所示）．其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹．主要实验步骤是：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据；最后分析数据得出结论．
但是，由小明的实验：
①虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；
②可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的．请分析小明的实验，具体指出存在问题： ．
如图示意在物理实验中常用等效替代法。其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱。根据实验电路图把下列主要步骤中的空白填齐。
①按电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调到最大;
②闭合开关S1前，滑动变阻器滑片P置于________端；
③闭合开关S1；
④闭合开关_______，调节滑片P，使电压表指针指在适当位置，记下此时电压表示数U；
⑤先断开开关________，再闭合开关________，保持_____的电阻不变，调节________，使电压表的示数仍为U；
如图所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。
其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0 是
电阻箱（电阻箱的最大电阻值大于Rx）。
请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐。
①按电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大。
②闭合开关S1
③闭合开关_______，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I。
④先断开开关_______，再闭合开关_______，保持___________的电阻不变，调节_______，使电流表的示数仍为I。
用伏安法测电阻，实验电路图如图1所示，电源电压保持U0不变。
图1图2图3
（1）该实验的原理是 。
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 端。
（3）假如小珍同学用完好的器材按如图17所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：① ；② 。
（4）小珍在张芳同学已连好的电路上操作，当闭合开关S，把P向a端移动时，发现电流表示数增大，电压表示数减小。发生此现象的原因是张芳同学把 。
（5）小珍同学按图1所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图2所示，电流表示数如图3所示，则此时被测电阻Rx两端电压为 V，通过Rx的电流为 A，被测电阻Rx＝ Ω。
（6）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，请你用剩下的器材测出Rx。先在右边方框内画出此时的实验电路图；再简要写出实验步骤和计算Rx的表达式。
a．实验步骤： 。
b．Rx的表达式：Rx＝ 。
小明与小青想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R
(阻值约为1k
)。实验室所提供的器材有：电源(电压约为9V)、滑动变阻器R(1002A)、电流表(量程为0～0.6A、分度值为0.02A)、电压表(量程为0～3V、分度值为0.1V)各一个，开关S1、S2两只，导线若干。
⑴小明设计了如图甲所示的电路进行测量，通过改变R的阻值改 变电路中电流，但小青同学觉得他不能准确测出未知电阻R
，其主要理由是因为 。
⑵小青又设计了如图乙所示的电路进行测量。具体方案是：
①将滑动变阻器调到最大值；②闭合S1、S2，测得电流I1；
③断开S2，再用电压表测得 两端的电压U；④求出未知电阻R，其表达式为：R= (用已知量和测得量表示)。
⑶小明觉得小青在第③步中没必要把电压表接入测电压，而是直接再次测得电流I2，求得未知电阻R=（
－1）R即可，你觉得小明与小青的方案中，是 方案更科学合理。
在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．
(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
(2)小明把最后一根导线连接完毕后，立即看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是 和 ．
(3)改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，某次测量时，电流表的示数为0.5 4，电压表的示数如图乙所示，则此时Rx＝ ．
(4)在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路．测量时，闭合S2，将S2拨到1，电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻Rx＝
．R0．小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是： ．
(5)在只有一只电表的情况下，小明设计了下图所示的四种电路，电阻R0已知，当通过闭合或断开电路中的不同开关时，你认为能够测算出未知电阻Rx阻值的电路是