阅读苏轼的《浣溪沙》一词，完成后面题目。
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车① ，牛衣②古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶③。敲门试问野人④家。
【注】该词是苏轼在徐州作官所写。按当时风俗，天大旱，地方官员要向天求雨；下了雨，又要向“龙王爷”谢雨。这首词是苏轼途经农村去谢雨记下的见闻之一。①缫（sāo）车：缫丝车，抽丝工具。②牛衣：这里泛指用粗麻织成的衣服。③漫思茶：想随便去哪儿找点茶喝。④野人：农夫。
全词刻画出一位谦和平易近人的知州形象，仅 一句就将一位太守与普通农民的关系写得亲切自然。
上片写初夏田园风光，请描绘“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车”的景象。
虽然旅途疲惫，但词人作为一方父母官仍展现出体恤民情的精神风貌，除此以外你还读出哪些感情？
阅读下面这首古诗，完成题
花下醉
李商隐
寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。
客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。简要概括首句中“不觉醉”的原因。(2分)
有人说诗中的三、四两句是仿白居易《惜牡丹花》—“惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看”中的前两句而来，你的看法如何？请分析回答。(3分)
阅读杜甫的《送韩十四江东觐省①》一诗，完成题。
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。从这首诗内容看，“万事非”中的“万事”是指哪些事？(2分)
_____________________________________________________________________这首诗的第三联运用了不少表现手法？写出其中一种并简要分析其作用。 (2分)
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_____________________________________________________________________请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感。(2分)
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阅读《春山夜月》回答下面的问题。
春山夜月
唐于良史
春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。
兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。这首诗第二联历来为人称道，请你结合全诗简要分析这两句好在哪里。
这首诗表达了作者什么样的思想感情？
阅读王维的《酬张少府》一诗，完成题。(6分)
晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。王维诗中很善于用“空”字，请对“空知返旧林”中的“空”作简要分析。
颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的生活追求和情趣？
阅读下面两首古诗。
相见欢李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
吴门道中二首宋孙买见
数间茅屋水边村 ，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立 ，一蓑烟雨湿黄昏。试赏析《吴门道中二首》中“湿“字的妙处。（ 3分）
古人善借景抒情，试比较两作品写景抒情上的不同点（ 4分）