登革热由登革热病毒（RNA病毒）引起，可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 4种甚至更多类型，通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。当人体感染某种类型的登革热病毒后会产生相应抗体，在机体二次感染不同类型的登革热病毒时，之前产生的抗体可能会与病毒形成免疫复合物，这些免疫复合物会进入巨噬细胞中，导致病毒在其中大量复制，出现ADE效应（抗体依赖增强作用），患者临床病症加重。请回答：
（1）登革热病毒与人、伊蚊的种间关系分别是 。登革热病毒分为4种类型，体现了基因突变的 ，从生物多样性角度来讲体现了 多样性。
（2）目前尚无针对登革热病毒的有效疫苗，其原因是 。
（3）科研人员从用登革热病毒免疫过的蛋鸡所产鸡蛋中，提取出了相对分子质量小于1万的抗病毒因子以治疗登革热，为研究其治疗效果做了以下步骤的实验：
第一步：取3日龄乳鼠若干，均分为甲、乙、丙3组，每组雌雄数相等。
第二步：甲组乳鼠注射相对分子质量小于1万的抗登革热病毒因子0.1ml/只，乙组乳鼠注射 的蛋鸡所产鸡蛋中提取出的相对分子质量小于1万的物质0.1ml/只作为对照因子组，丙组乳鼠 作为对照组。
第三步：连续3天重复第二步骤，第4天每组乳鼠 ，并逐日观察和记录各组乳鼠生活情况。实验两月内结果如下表1、2：
| 表2 抗登革热病毒因子对病死 乳鼠存活时间的影响 |
|
| 组别 |
死亡时间/天 |
| 甲组 |
9.17±2.04 |
| 乙组 |
7.82±0.87 |
| 丙组 |
7.95±1.69 |
| 表1 抗登革热病毒因子对乳鼠病死率的影响 |
|||
| 组别 |
总数/只 |
病死数/只 |
病死率（％） |
| 甲组 |
20 |
6 |
30 |
| 乙组 |
20 |
20 |
100 |
| 丙组 |
20 |
20 |
100 |
此实验的因变量是 ，由此得出的结论是 。
雄鸟的性染色体组成是
，雌鸟的性染色体组成是
。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（
）和伴染色体基因（
）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。
| 基因组合 |
A不存在，不管B存在与否（aa Z-Z-或aa Z-W） |
A存在，B不存在 （AZbZb或AZbW） |
A和B同时存在 （AZBZ-或AZBW |
| 羽毛颜色 |
白色 |
灰色 |
黑色 |
（1）黑鸟的基因型有种，灰鸟的基因型有种。
（2）基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是，此鸟的羽色是。
（3）两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为，父本的基因型为。
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为，父本的基因型为，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为。
小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。
实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围0-
，温度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。
（1）实验方案：实验结果测试：
如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。请回答问题.
(1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位（①；②；③）。
（2）图中此人反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括及丘脑。
（3）途中此人肾上腺分泌增加，同时下丘脑的分泌量也增加，使垂体的分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。
（4）此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，立刻给她注射进行应急免疫治疗。该方法属（A．非特异性免疫B.特异性免疫）
妊娠期糖尿病（简称
）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患
后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的
筛检报告，请你完善。
（一）目的、对象
目的：
筛检。受检者：姓名×××，妊娠25周。
（二）筛检方法
受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品号：
），然后在5分钟内口服完
葡萄糖水（含
葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为
、
和
)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。
判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患
。
（三）结果与分析
检测报告如下：
由此可判定该孕 。
（四）讨论
（1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的
和的浓度。
（2）请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。
（3）相当一部分
患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程
为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。
（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成幼苗。
（2）用
射线照射上述幼苗，目的是；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有。
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体，获得纯合，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
（4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与杂交，如果，表明抗性是隐性性状。
自交，若
的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测。