政府向社会力量购买服务，就是通过发挥市场机制作用，把政府直接向社会公众提供的一部分公共服务事项，按照一定的方式和程序，交由具备条件的社会力量承担，并由政府根据服务数量和质量向其支付费用。费用由财政预算统筹安排，并强化绩效评估，确保购买服务效果。这反映了政府（ ）
①提供更多公共服务 ②创新公共服务方式
③组织领导经济建设 ④坚持求真务实作风
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为第一家由政策性银行转型而来的商业银行。转型后的国家开发银行的主体业务是（）
| A．存款业务 | B．贷款业务 | C．结算业务 | D．股票买卖业务 |
综合探究题
材料：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。近年来，教育公平问题已成为社会关注的热点。某校高三（1）班同学针对我国教育公平问题开展研究性学习活动。通过走访教育专家、政府主管教育的官员、学生家长后，同学们对教育公平问题有些不同看法：甲看法是：教育应当实现完全公平，目前高等教育费用应当由国家承担，使每一位受教育者不因为家庭经济水平不同而受到不公平待遇。乙看法是：目前国家财政还有困难，要想改善办学条件、发展教育事业，还必须从社会筹集一部分资金，因此实现教育公平是不可能的。
请你与高三（1）班同学继续进行下述探究：
（1）针对甲、乙两种看法，请用辩证法发展的观点谈谈对实现教育公平的认识。
（2）为了更好地实现教育公平，某省教育厅向社会征求意见。高三（1）班同学对政府实现教育公平可以提出哪些合理化的建设？（至少2条）这些建设可以通过哪些方式向政府表达？
分析1952、1978和2008年三次产业结构图，下列关于1952、1978和2008年三次产业结构的认识正确的是（）
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| A．1952年我国经济结构不尽合理，城镇化水平高 |
| B．1978年我国产业结构以农业为主，所有制结构单一 |
| C．2008年我国经济结构不尽合理，城镇化水平很低，地区发展不协调 |
| D．60年来特别是改革开放30年来，经济结构在逐步改善中趋向合理和优化 |
面对甲型H1N1流感，作为公民要（）
①树立义务意识，对国家、社会和其他公民尽责任
②坚持公民在法律面前一律平等的原则
③自觉地坚持个人利益服从国家、社会利益
④维护国家统一和民族团结
| A．①② | B．①②③ | C．①③ | D．②③④ |
“心似双丝网，中有千千结”。中国结以“绳结”表达了人们对真、善、美的追求，它从一个侧面反映了中华古老文明特有的情致和智慧。这表明（）
| A．现象是对事物本质的真实反映 |
| B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来 |
| C．事物之间的联系是普遍的、无条件的 |
| D．意识是对客观事物的反映 |
