“化学——我们的生活，我们的未来。”化学可以使天更蓝，水更清。
（1）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO→N2+2CO2。该反应涉及的物质中，________在空气中含量最高，________是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是________。
（2）竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的________（填物质名称）相似，可用于填充防毒面具，吸附空气中的有毒气体。
取两块大小相同的干冰。在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样。已知该反应的生成物是氧化镁和碳。
干冰的化学式为_________；该实验证明干冰具有_____________________________________________的性质（答一条即可）；为验证上述反应所得固体中无剩余镁，可向该固体中加入试剂得名称为_________________________，反应的现象是___________________________________。
归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一问题，从不同角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案。请按要求及示例完成下表：
| 物质 |
与众不同的物质 |
理由 |
| KCl K2SO4 K2CO3 BaCO3 |
KCl |
KCl中不含氧元素，其他物质中都含有氧元素 |
《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：
（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_____________________________________________________________________________。
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是________________________。
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了________________，使火势烧得更旺。
从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有__________种。
（1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是___________________、_________________。
（2）若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：_________________
_______________、________________________________________。
（3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合种，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是_______________________________________________。
某化学兴趣小组对CO2是否支持金属的燃烧进行探究活动．
探究CO2是否支持金属钠的燃烧
实验：将燃着的钠插入充满CO2的集气瓶，发现钠仍燃烧．生成物除白色Na2O外，还有一种黑色固体．
（1）钠在CO2中反应的化学方程式为 _________ ．
（2）该实验的结论是 _________ ．由该结论可知 _________ （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭很活泼金属的火灾．