(10分)学习化学离不开实验．
（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的
（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替 ．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和 （填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是 （填序号）．
A．反应过程中可以添加固体药品
B．可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是 （填序号）．
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气
B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气
D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置 （填编号，下同）；若收集氨气应选用装置 （已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）．
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部
B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口
D．将带火星的木条伸至集气瓶口．
化学为人体健康提供保障。
（1）消毒是保证饮水安全的重要环节，消毒剂ClO2中氯元素的化合价是______。
（2）服用含NaHCO3的药物可以治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多的症状，其原因是（用化学方程式表示）。
营养均衡是保持人体健康的前提。
（1）蔬菜水果应适当多吃，它们是人体获取（填字母序号）的主要来源。
A.蛋白质 B.油脂 C.维生素
（2）人体铁元素摄入量不足可能会导致（填“贫血症”或者“佝偻病”）。
某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）。
（1）如图1所示，让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：
①分液漏斗A中可能是_____溶液，
反应的化学方程式是。
②分液漏斗B中可能是_____溶液。
（2）如图2所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是（填字母序号）。
| A．甲：浓硫酸，①：水；乙：稀硫酸，②：碳酸钠 |
| B．甲：水，①：氯化钠；乙：稀盐酸，②：铁 |
| C．甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌 |
| D．甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠 |
下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：
（1）甲中红磷必须足量的原因是。
（2）乙中玻璃管内反应的化学方程式是。
（3）丙实验中两种物质恰好完全反应，依据质量守恒定律，反应前稀盐酸和碳酸钠粉末的质量总和等于反应后的质量总和；
实验室配制一定浓度的氯化钠溶液，需要的操作步骤是计算、称量、量取和。
（1）配制40g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为g。
（2）量取所需蒸馏水要用到的仪器是（填字母序号）。
（3）若将20g质量分数为10%的氯化钠溶液，稀释为质量分数为4%的氯化钠溶液，需加水的质量是g。