海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）下图是我们从海水中提取镁的流程图：
①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是 （写化学方程式）
②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想，
甲：直接往海水中加入石灰乳
乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳
丙：向晒盐后的卤水（既母液）中，加入石灰乳。
通过分析比较，你认为 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，甲同学认为是氢氧化钠，乙同学认为是碳酸钠，为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠，甲、乙同学各做了以下两个实验：
①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞，观察到酚酞变红，于是认为“碱”是氢氧化钠。
②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钙溶液，产生白色沉淀，于是认为“碱”是碳酸钠。
你同意 （填“甲”或“乙”）同学的观点，请指出另一个同学实验的不合理之处 。
（3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠，根据下图的溶解度曲线回答下列问题：
①T1℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量 （填大于、小于或等于）氯化钠的质量。
②T2℃时，向50g水中加入50g硫酸镁，所得溶液的溶质质量分数是 。
③要除去少量的氯化钠，得到较纯净的硫酸镁，可采用的方法是 （填“A”、“B”或“C”）。
A．过滤
B．蒸干水分
C．将T2℃硫酸镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤
空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
A B C D E
（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）图中仪器a的名称是___________。
（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为____________________________________________________。
（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）____________________________________。
铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，右图是铁锅的示意图。
（1）铁锅含有合金单质（写化学式），含有的有机合成材料是。
（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是。
（3）铝锅轻便、耐用，其原因是。
（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是。
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了下图所示的实验装置。请回答以下有关问题：
①CO气体能使人中毒，其原因是；
②实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是；
③实验中图B处发生的现象是。
④该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法。
下图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。
（1）t1℃时，两种物质溶解度的大小关系为KNO3______NaCl（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）t2℃时，将20g KNO3固体投入50g水中，充分溶解后可得到KNO3的_________溶液（填“不饱和”或“饱和”）；
（3）将很稀的不饱和食盐水变为饱和食盐水，可行的方法有________________。（只需填 写一种即可）
漂白粉可用于杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙〔化学式为Ca（ClO）2〕。次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2＋X＋H2O＝CaCO3↓＋2HClO，则X的化学式为，次氯酸钙中氯元素的化合价为。