8分）下图是淀粉在消化道内的消化、吸收过程图解，据图回答问题。
(1)图中①所指的酶是________，由________分泌。图中②所指的酶存在于_______、________所分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是_______；④所指的物质是________。
(3)物质④在小肠内由小肠绒毛内的毛细血管吸收，进入_____。
(4)我们吃的一些药物外面常常包裹一层以淀粉为主要成分的胶囊，请你解释原因：__________________________________。
科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱，如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的，染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由 和 组成．
（2）根据如图染色体组成可以判断，甲为 性的染色体组成，其性染色体表示为 ，乙产生的生殖细胞中含有 条染色体，其中性染色体的组成是 ．
（3）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 ．
（请将下列生物所属类别和特征的对应编号填入表格内）
| 名称 |
蝗虫 |
水螅 |
草鱼 |
水绵 |
葫芦藓 |
向日葵 |
| 类别 |
||||||
| 特征 |
类别：①鱼类 ②节肢动物 ③腔肠动物 ④藻类植物 ⑤苔藓植物 ⑥被子植物
特征：a、用鳃呼吸，用鳍游泳
b、辐射对称，有口无肛门
c、身体分节，有外骨骼
d、种子有果皮，最高等
e、无根、茎、叶
f、有茎和叶，根是假根．
地球上的动物、植物和微生物（包括人类）都依靠地球环境三要素：干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤．请你结合如画，回答下列问题：
（1）作为一名学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？（至少写出四条）
（2）每年5月22日为“国际生物多样性日”．在这一天里，世界各国都举行大规模的各种纪念活动．请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语．
观察图中的动物，结合所学知识回答问题：
（1）水螅的身体呈 对称，体壁由 层细胞构成．
（2）蝗虫体表具有坚韧的 ，具有保护和防止体内水分蒸发的作用．
（3）鲫鱼是用 呼吸的．
（4）家兔的牙齿有门齿和 之分，与其食性相适应．
（5）上述动物中，属于无脊椎动物的是 ，属于恒温动物的是 （填序号）
如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答下列问题．
（1）图中的细菌从形态上看应属于 菌．遗传物质存在于图中[ ]所指的结构中．
（2）当[④]所指的结构 增厚时，细菌能够形成休眠体叫 ，以抵抗不良环境．
（3）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 ．与植物细胞相比，没有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型．
（4）能使牛奶转化成酸奶的细菌是 ．如该细菌在适宜条件下每30分钟繁殖一代，那么10小时后细菌的数目是 个．