下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是 
| A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 |
| B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 |
| C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体更发达 |
| D．细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核再利用 |
在“奶牛→乳酸菌→T4噬菌体”这一生物链中，各个环节中不同生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是（）
| A．8、8、4 | B．8、4、4 | C．4、4、4 | D．8、4、8 |
下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是( )
| A．一个染色体组中不含同源染色体 |
| B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 |
| C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组 |
| D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是 （）
| A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变 |
| B．①图中甲酶可能是核酸 |
| C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 |
| D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活 |
下列有关丰富度的叙述中，正确的是 （）
| A．种群中物种数目的多少称为丰富度 | B．种群中生物个体数目的多少称为丰富度 |
| C．群落中物种数目的多少称为丰富度 | D．群落中生物个体数目的多少称为丰富度 |
光合作用中形成葡萄糖的部位是( )
| A．叶绿体外膜 | B．叶绿体内膜 |
| C．叶绿体基质 | D．类囊体 |