有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的 ( )
| A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 |
| B．武周政治得发展，无字之碑任后评 |
| C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 |
| D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治 |
有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后……的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者评价的历史事件是
| A．战时共产主义政策 | B．新经济政策 |
| C．斯大林模式 | D．赫鲁晓夫改革 |
近现代史上威胁亚太地区“和谐”的因素，主要包括
①近代西方列强的殖民侵略
②近代日本对亚洲的侵略和现代日本的右翼势力
③现代美国的霸权政策
④国际恐怖主义和地方贸易保护主义
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（）
| A．《共产党宣言》的发表 | B．巴黎公社的建立 |
| C．中国共产党的诞生 | D．十月革命的胜利 |
运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是
| A．是自上而下的资产阶级改革 |
| B．走上了资本之义发展的道路 |
| C．摆脱了严重的民族危机 |
| D．改革不彻底，保留了大量封建残余 |
有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的事件分别是
| A．确立君主立宪制、启蒙运动 | B．工业革命、启蒙运动 |
| C．确立君主立宪制、文艺复兴 | D．工业革命、文艺复兴 |