使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 。
（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是： （填一种即可）。
（4）由实验可知集气瓶内剩余气体具有怎样的性质？（答两条） 、 。
小明同学去五台山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是______________________。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_____________。
| A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 |
| B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 |
| C．滤纸的边缘要低于漏斗口 |
| D．液面不要低于滤纸边缘 |
（3）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味。
（4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是_________________________。
（5）净化后的水变为蒸馏水的步骤是_________。如右图是制取蒸馏水的简易装置，写出仪器a的名称：__________。在操作中经常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______________________。
某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气。请回答下列问题：
（1）装置中仪器①的名称是 。
（2）装置中二氧化锰的作用是 。
（3）图中发生反应的表达式为 。
（4）连接好装置后，必须首先检查装置的 。收集氧气还可以采用 法。
人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了如右图装置进行实验（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均为石灰水）。
（1）人吸气时，应将活塞A ，活塞B （填“打开”或“关闭”）
（2）人呼气时，应将活塞A ，活塞B （填“打开”或“关闭”），
此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是 。
（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 ；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 。
猜化学谜语，可以提高学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。”请打一物质的名称 ；谜语中反映该物质的物理性质是 ；该物质的用途有 。（合理即可）
下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。
（1）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是 。
（2）检验氢气时，如果发生 声，表明氢气不纯，声音___________，则表示氢气比较纯，混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_________，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的 。