利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是
| 选项 |
待鉴别的物质 |
鉴别方法 |
| A |
黄铜（铜锌合金）、黄金 |
在空气中灼烧，观察颜色的变化 |
| B |
N2、O2、CO2、空气 |
用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C |
棉纤维、羊毛纤维、涤纶 |
灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况 |
| D |
化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉 |
看外观，再加水，观察是否溶于水 |
有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入
足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有部分溶于稀硝
酸。则原白色固体内
| A．一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠 | B．一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡 |
| C．可能同时含有碳酸钙和碳酸钠 | D．可能只含有氢氧化钡和硫酸铵 |
农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是
某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末成分判断正确的是
| A．该粉末一定是碳酸钙 | B．该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠 |
| C．该粉末一定是一种碱 | D．该粉末中含有碳酸根或碳酸氢根离子 |
兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体（锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水），而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解②蒸发③烘干④过滤⑤洗涤；则小张的实验操作要比小明的实验操作
| A．少一步“④”操作 | B．少一步“②”操作 | C．多一步“④”操作 | D．多一步“②”操作 |
ｔ℃时，向一支盛有０．１ｇ熟石灰的试管内加入１０ｍＬ水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是
| A．溶液是ｔ℃时的饱和溶液 | B．升高温度溶液变为不饱和溶液 |
| C．溶液中溶质的质量等于0.1ｇ | D．溶液中溶质的质量分数等于１％ |