法治，既是国家提升治理能力的利器，也是每个公民权利和力量的源泉。阅读材料，回答问题。
材料一： 在全面推进依法治国的过程中，M 市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国基本方略。该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设。既挖掘传统文化中的法治元素，又大胆吸收欧美法系中有益法治文化，丰富法治文化的内涵。选择百姓关注、影响力大、富有时代特征和地方特色的事件，设计并推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度。发挥报纸、广播、电视等的独特优势，扩大法制刊物、节目、栏目的覆盖面，建设一批宣传法治文化的主阵地。
材料二：中国法律文化渊源久远，积淀于整个社会中的法律文化传统博大精深。中国传统法律文化沿着其特有的轨迹缓慢演进：西周、春秋时代以“礼治”否定了殷商时代的“神治”；战国、秦朝的“法治”否定了春秋时代的“礼治”；西汉至清朝的“礼法合治”或称“德法合治”又是对秦朝“专任法治”的否定。鸦片战争以后，开始了中国传统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。今天，我们坚持走中国特色社会主义法治道路，维护宪法法律权威，维护人民权益、维护社会公平正义。在这一漫长的演进过程中，本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的冲突与互动同在，合力勾勒出中国法律文化的发展轨迹和未来走向。
（1）结合材料一，运用《文化生活》相关知识，分析说明 M 市上述做法对建设社会主义法治文化的启示。
（2）我国优秀传统法律文化是我国法治建设可借鉴与利用的重要资源。结合材料二，运用辩证否定的观点，说明我们应该如何科学地认识中国传统法律文化的当代价值。
（3）建设社会主义法治文化，培养公民的法治精神需要内化于心、外化于行，就此从文化层面提出两条具体做法。
胡锦涛总书记曾经说过：青年素有开风气之先的光荣传统，在道德修养上应该有更高的追求。道德修养重在自觉，贵在坚持。只要注意从自身做起，从一时一事做起，日积月累，持之以恒，就能逐步达到一个高尚的精神境界。
结合《文化生活》相关知识，说明青少年在加强自身修养过程中，如何追求更高的思想道德目标。
阅读材料，回答问题。
2011年末某沿海城市召开了关于明年经济发展的经济工作会议。会议提出要深入贯彻落实科学发展观，加强宏观调控，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，促进经济又好又快发展。
运用经济生活知识分析，该市应如何进一步促进经济又好又快发展？
阅读材料，回答问题。
2010年8月6日，某地中共市委九届十次全会召开，会议作出了加快转变发展方式等一系列重大决策部署，会议认为，推动该市跨越发展，必须统筹协调，强化发展保障。一要保护生态优势。牢固树立“生态环境是生产力、竞争力”的意识，积极推进生态名市建设。二要改善民生聚合力。始终坚持把保障和改善民生摆在优先位置，持续办好惠民实事，积极发展社会事业，全力维护社会稳定，让广大人民群众共享发展成果。
运用“科学发展观的内涵”的相关知识，分析该市市委的部署是怎样贯彻科学发展观的？
阅读材料，回答问题。
材料一：温家宝总理在2011年《政府工作报告》中指出：必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一，围绕改善民生谋发展，把改善民生作为经济发展的出发点、落脚点和持久动力，着眼维护公平正义，让全体人民共享改革发展成果，促进社会和谐稳定。
材料二：我国2007-2011年基尼系数
| 年份 |
2007年 |
2008年 |
2009年 |
2010年 |
2011年 |
| 系数 |
0.47 |
0.496 |
0.48 |
0.469 |
接近0.5 |
注：基尼系数用于定量测定收入分配差异程度。基尼系数0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.5以上表示收入差距悬殊。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。
请运用所学知识分析，怎样才能促进收入分配公平？
材料一：近几年，“庸俗、低俗、媚俗”文化通过互联网、电视、手机短信等传播平台肆意泛滥。“三俗”之风使社会核心价值观遭到扭曲，已成为社会的一道“文化毒瘤”。近日，中宣部、文化部、国家广电总局等部门联合发文强调，要坚持社会主义先进文化前进方向，引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系。以抵制“三俗”之风为标志，中国正在掀起一场“新道德运动”。
材料二：由全国多家网站共同发起的“中国网事·感动2010”年度网络人物评选活动，通过大众传媒让虚拟世界中的人物走入现实。参加此次评选的候选人，均由网络推荐，都是原本散布民间、默默无闻的草根英雄。网友的一次次“顶起”，让“小人物”广为人知。一个个敢于担当的“小人物”的不平凡事迹，透过媒体，牵动着无数人内心深处最敏感、最脆弱的东西——人性最本真的情与爱。
（1）结合材料，运用文化生活有关知识，谈谈网络人物评选活动对发展社会主义先进文化的启示。
（2）结合材料，运用认识社会和价值选择的知识，分析说明抵制“三俗”之风的必要性。( 11分)