(24分)留学教育既是社会变迁的反映．也是文化交流的途径。阅-优题课

17世纪到18世纪，中国明末清初时期，儒学有了新发展，也碰到新的挑战，出现了四位著名的思想家。同时期西方正开展宗教改革、启蒙运动，出现了新的思想。请比较分析他们思想内容、影响、原因。

阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一在启蒙时代，中国形象变为了启蒙思想家手中的一件武器。启蒙思想家普遍认为，用道德治理国家是中国的一大特征。道德与宗教、法律、礼仪、风俗融为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安。
--据韦克吕耶斯《论十七十八世纪法国文学中对中国现实的取舍》和许明龙《18世纪法国思想家论中国的德治》
材料二几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。
--western concepts of china and the chinese,1840-1876,转引自周宁《鸦片帝国》
材料三 1958你美国人伊罗生出版的《浮光掠影--美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840-1905你年）③乐善好施阶段（1905-1937年）④赞赏阶段（1937--1944）⑤清醒阶段（1944-1949）⑥敌对时期（1949-）
问题：
（1）材料一中的"中国形象"是什么？结合法国当时的情况，说明启蒙思想家将"中国形象"作为武器的目的。。
（2）材料二中的"中国形象"是什么？形成这种形象的原因是什么？
（3）简要分析材料三中的第④和第⑥两个阶段形成的政治背景。。
（4）从 "中国形象"的变化中，你获得了哪些启示？

阅读下列材料：
材料一争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
　——《关于目前形势与党的任务的决定》
材料二帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
——《日本天皇停战诏书》
材料三自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。
——林连德《当代中日贸易关系史》
材料四日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。
——1972年中日联合声明
请回答：
（1）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。
（2）驳斥材料二中日本对美英两国宣战的理由。
（3）依据材料一、二，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。
（4）材料四的“不正常状态”是什么原因造成的？依据材料三、四，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。

阅读分析资料和图7，完成下列各题。

抗日战争爆发后，苏联援华物资通过西北陆路运到中国，英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇緬公路运到中国。威廉·凯宁在《飞越驼峰》一书中指出：“从这方面看，中国维持战争的能力完全变成了一个供应问题。”
1942年3月，中国和美国合作，开辟了从印度阿萨姆邦汀江至中国云贵高原和四川盆地的空中航线――驼峰航线。3年中，中、美通过这条航线，将大量物资空运到中国境风，并为此付出了巨大代价。
（1）结合所学知识，分析开辟驼峰航线的必要性。
（2）分析驼峰航线的作用。

阅读材料，回答问题。
洋务运动教育变革实践活动统计表

时间	内容
1862年	创办北京同文馆（外语）
1863年	创办广方言馆（外语）
1866年	创办福州船政学堂（军事）
1867年	创办天文算学馆（科技）
1887年	创办天津电报学堂（科技）
1872—1875年	派遣留美学生共120人

问题：
（1）根据统计表内容指出洋务学堂在人才培养目标方面与以往有何不同？
（2）洋务运动在教育变革的方式和教育内容方面有何特点。
（3）洋务运动教育变革对近代社会产生了什么影响？