下列对全面小康社会的实现过程，认识错误的是
| A．它是一个由低到高的发展过程 |
| B．它是缩小贫富差距，实现共同富裕的历史过程 |
| C．它是追求物质、政治、精神和生态文明的发展过程 |
| D．它是实现同步富裕的过程 |
在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人，把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动:
①诠释了生命的意义
②提升了自己生命的价值
③延长了自己生命的价值
④说明了生命的多样性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
某校举行地震逃生演练活动，小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想法是
| A．错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识 |
| B．正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同 |
| C．错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径 |
| D．正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降 |
“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明
| A．人类最具有智慧 | B．人的生命最具有价值 |
| C．人的生命最顽强 | D．世界因生命而精彩 |
对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④把所有精力都用来识记各种知识
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是
| A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 |
| B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体 |
| C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 |
| D．我要与全班同学团结协作，互助前行 |