从先秦到近代，尽管小康社会在思想家的笔下被描绘得极为诱人，但这种理想的小康社会从未实现过。1979年，邓小平同志用“小康之家”来描述中国式的现代化进程，这是我们党第一次提出“小康”概念。2002年11月，江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上庄严宣布：我国人民生活已经“总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越”，新时期我们的奋斗目标是“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”。
（1）小康一词最早出自哪？
（2）邓小平所说的“小康之家”提出的依据是什么？
（3）我国目前的小康是什么小康？它的含义是什么？在建设小康社会的道路上我们的梦想是什么？
（4）在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎样做？
在学习了《中华民族的选择》一课后，张山和马强就我国当前的经济发展展开了争论：
张山说：“我国发展比较落后，当前必须大力开发资源，推动经济的快速发展，哪怕是付出一些资源和环境的代价也是值得的。”
马强接着说：“我不认同你的观点，我国虽然有着丰富的资源，但是必须节约，同时必须走可持续发展道路，保护环境和资源刻不容缓。”
（1）假如你也在场，你会同意谁的观点？请说说理由。
（2）以上体现我国的基本国策和战略各是什么
（3）节约资源、保护环境，青少年可以做些什么？
[关注家乡发展共创西部强省]
[奋进的陕西]
小明收集了这些资料：陕西城镇居民人均可支配为：2013年22858元；陕西省农民纯收入为：2013年6503年。而在2003年，陕西城镇居民人均可支配为仅为6806元，陕西省农民纯收入仅为1676元。
[开放的陕西]
2013年9月26日，备受瞩目的“欧亚经济论坛”在西安盛大开幕。建设“丝绸之路经济带”成为本届论坛的热点，丝绸经济带城市共同倡议发布了《共建丝绸之路经济带西安宣言》，并签署了《丝绸之路经济带城市加强合作协议书》。
[和谐的陕西]
2014年，我省将积极推动各类教育协调发展，鼓励和规范社会力量办学，促进教育公平，让更多孩子上“好”学。
（1）为了更直观地反映陕西经济发展状况，请你把以上材料的形式进行归纳。（注意：不要忘了给表格加上标题。）
（2）从以上数据，说明了什么？
（3）建设“丝绸之路经济带”对我省发展有哪些重要意义？这一做法，体现了我省坚持那一基本国策？
（4）我省努力促进教育公平对个人和国家发展有何意义？
（5）为了让陕西的明天更美好，作为中学生你打算怎样做？
深化改革，共谋发展。
小明是班里的思想品德课代表，他平时喜欢看新闻，中共十八届四中全会召开后，他收集了些资料。
内容一：全面深化改革，必须立足我国这个最大的实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大的战略判断，必须坚持以为中心，全面深化改革，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，即要坚持和。
内容二：要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式……不断增强国有经济活力，控制力，影响力。毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受法律保护。
内容三：10万多亿的财政收入，六亿多投向民生。民生支出以近20﹪的速度增长，超过了经济总量的增速，也超过了财政收入的增速。
（1）请将材料的空缺补充完整。
（2）改革开放36年来我国取得的辉煌成就的根本原因是什么？
（3）为什么要坚持这一中心？
（4）内容二体现了教材的那些观点？
（5）党和政府把民生落到实处说明了什么
[民族团结亲如一家]
2013年9月23日至24日，第四次全国对口支援新疆工作会议在北京召开会议认真贯彻党的十八大、中央新疆工作座谈会和习近平总书记重要指示精神，分析新疆工作形势，研究部署就业教育人才等援疆重点工作，特别是要抓住打造丝绸之路经济带的历史机遇，深入推进新疆跨越式发展和长治久安。
（1）我国是个多民族的大家庭，各民族之间建立了怎样的民族关系？
（2）请你列举出国家加大援助少数民族地区经济发展的一些具体举措。
（3）你认为开展对口援疆工作有什么意义?
（4）作为中学生，怎样维护民族团结？
案例分析：初中生小健、小青、小强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就约定谁输谁给钱。他们还一起上网吧，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。
（1）上述案例的三位初中生哪些行为是一般违法?哪些行为是犯罪?
（2）请结合所学知识谈谈，青少年如何预防违法犯罪行为的发生?