针对下边漫画所示内容，几位同学展开讨论，他们看法中正确的是
| A．小明：“网络谣言需要道德来约束。” |
| B．小红：“我们不能在网上发表言论。” |
| C．小刚：“网民要依法自律，不造谣不传谣。” |
| D．小丽：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。” |
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从
| A．主动沟通开始 | B．互相理解开始 | C．教师的工作很重要 | D．教师的待遇很高 |
小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
“尊师重教是一个国家、民族文明的重要标志”，尊敬师长，就必须做到
①尊重老师的劳动②听从老师的教诲③对老师有礼貌④不必给老师提意见
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
新型师生关系的基本内涵包括
①人格平等②相互尊重③相互学习④教学相长
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她交朋友，约她放学后在操场见面。（据此回答下列题目）这时玲玲的正确做法应该是
| A．当众把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 |
| B．接受他的约会，然后羞辱他一番 |
| C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度 |
| D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他 |
对递纸条的这位男生，我们应该怎样看待
①他品格低劣，应减少与他的交往
②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊
③他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段
④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |