下列人物的表现属于意志坚强的有( )
①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰
②黄继光为掩护战友,舍身堵住了喷着火舌的枪口
③越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆
④劳模徐虎十几年如一日坚持为群众服务
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
温家宝总理在英国剑桥大学的演讲中说:“进入 21 世纪,经济全球化,信息网络化,已经把世界连成一本。文化的发展不再是封闭的,而是在相互影响中多元共存。一个国家、一个民族对人类文化贡献的大小,越来越取决于它吸收外来文化的能力和自我更新的能力。 ”这表明( )
①任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果
②各个国家和民族的文化应相互融合、 相互排斥
③要继承和发展中华优秀传统文化, 弘扬和培育中华民族精神
④对外来文化要取其精华,弃其糟粕
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
中华民族的“贵和”思想具有丰富的内涵,它贯穿于人们对人与自然、人与社会、人与人之间以及民族、国家之间关系的认识中。 “和为贵”思想贯穿于对国家之间关系的认识上应该是和平共处。对待不同国家和民族的文化就应该( )
①采取客观、平等的态度
②懂得因文化差异导致的行为方式的差异
③尊重、珍惜和保护个各国家、民族的文化
④采取客观宽容的态度
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式,就是要 ( )
A.考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 |
B.理解老师的批评是爱护,是鞭策和期待 |
C.讲求交往的艺术,让老师无法逃避责任 |
D.语气要平和些,让老师感觉到不是批评 |
“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样,从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明 ( )
A.一个真正的好老师是没有缺点的 | B.老师要向家长一样关爱自己学生 |
C.学生的成功应当完全归功于老师 | D.老师的人格能影响到学生的人格 |
是老师,教给我们做人的道理,是老师,让人产生探求知识的愿望,帮助我们掌握科学文化知识。这说明 ()
A.老师的工作确实如诗如画 | B.老师是没有缺点和错误的 |
C.老师是人类文明的传播者 | D.老师各个方面都优于学生 |