假如你叫李华，不久前参加了美国文化委员会举办的一次语言竞赛活动，作为获奖者你得到了暑假去美国免费学习英语的机会。以下是校方寄给你的课程安排表，请你阅读课表，按要求给对方负责人Mr. Smith回一封信。
Schedule For EFLS Summer English Courses
注意：1. 信的开头已为你写好，但不计入总词数；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3.词数：100左右。
Dear Mr. Smith,
Thank you for your offer of inviting me to the free summer English course in your school.
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Truly yours
Li Hua
目前,越来越多的中学生利用周末上各种各样的培训班或请家教.对此,存在不同观点:
1.认为有必要有老师辅导比自己学好，可以弥补上课错过或没听懂的东西…
2.有人认为没有必要, 容易养成依赖习惯，学生需要时间休息和娱乐…
3.你的看法。
请以Are Training Classes or Tutors Necessary? 为题,写一篇120词左右的作文。
参考词汇:家庭教师:tutor
假如你是小华, Jane是美国人。在她暑假来中国游玩时你们相识,并成为好朋友。Jane回国后,你很想念她,于是给她写了一封信,并且和她谈了你对高一新生活的感受，信头信尾均已给出。要求120词左右。
内容包括：
1.新学校的生活、学习情况与感受。
2.表达对她父母的问候，并请她明年来你校看看的愿望。
Dear Jane,
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Yours sincerely,
Xiaohua
某校英文报开辟了一个专栏：Experience。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以“My Approach to Difficulties in Learning”为题，用英语写一篇短文。谈谈自己的一些做法。
要求：1.词数100左右
2.短文中不能出现本人的相关信息。
你接受了一项写作任务，请根据以下信息，为英语校报写一篇关于移民火星的快讯：
1. 志愿者的选拔：到2050年，在全球选出约30名去火星的志愿者。
2. 志愿者条件：至少18岁；做好不回地球的准备；愿与他人保持良好关系。
3. 专家观点：火星生活条件太艰苦；面临严寒气候，孤独与恐惧。
4. 志愿者观点：厌倦地球生活，想体验火星生活；如果成功，这就是人类英雄。
*火星：the Mars
注意：
1. 词数：120词左右；
2. 句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。
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假若你是某高中学生李华，进入高中后， 你觉得学英语课文的方式与初中有很大的不同。 你给自己的初中英语老师写了一封信，介绍自己高中英语学习情况。内容如下：
1.开始学习高中英语时，觉得英语课文比初中要难得多，几乎丧失信心。
2.后来，向老师和同学请教学习英语课文的方法。在他们的帮助和鼓励（encouragement）之下，我取得了很大的进步，现在对英语阅读越来越感兴趣。
3.每天努力背英语词汇，多读课文，多训练阅读等。
注意：
1. 信的开头已给出，不计入总词数。
2. 应包括以上要点，但不要逐条翻译，可适当发挥，以使行文连贯。
3. 词数：100左右。
Dear Miss Wang,
I’m very happy to tell you that ___________________________________________________________
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Wish you all the best.
Yours,
Li Hua