假设你是一个名叫李英的失学学生，因得到在上海工作的一位美国人Mr. Smith的赞助而重返校园，你想给他写一封信表示感谢。
信的内容包括以下几点：
1． 钱和礼物已收到，非常感谢。
2． 自己一直努力学习。多亏老师和同学们的帮助，学习取得很大的进步。
3． 曾受到老师的表扬和父母的鼓励。
4． 决心继续努力，学好各门功课，将来当一个科学家。
5． 渴望见到Mr. Smith，但因为没有机会去上海，希望给她寄张照片。
注意：
1． 词数：100左右。
2． 不要逐句翻译。可适当增加细节使行文连贯。
假如你是李华，请代表全班同学给老师写一封信。内容要点如下：
1、课堂上您的微笑，给了我们信心（confidence）。
2、若您的课再生动、有趣些，我们会更喜欢您。
3、我们都很优秀，希望得到您更多的表扬。
4、请多给我们一些建议，少一些命令。
5、因为您工作一向很努力，所以，要学会休息，注意保重自己的身体。
注意：
1、以第一人称写；
2、词数：100左右；
3、开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear teacher,
As your student, I would like to give you some suggestions on behalf of all my classmates．
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Yours,
LiHua
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华。你班同学张强即将去国外读书，下面四幅图描述了同学们为他送行的过程，请根据图片的先后顺序用英语写一篇日记。
注意：1. 日记的开头已为你写好。
2. 词数不少于60。
Monday, March 10 Fine
This afternoon,
你们班同学打算周六去爬香山。请给外教Chris写一封英文信，邀请他参加此次活动。具体内容如下：
1. 时间：8 am—5 pm；
2. 集合地点：校门口；
3. 交通工具：公交车；
4. 携带物品：雨具，午餐，相机。
注意：1. 词数不少于50；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris，
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Yours,
Joe
假设你是李华，星期天你要和你的同班同学李明一起去敬老院参加义务劳动，你去找他，但他没有在家，你给他留言说明要求，内容如下：
(1)9：30在学校门口集合;
(2)带劳动工具(洗衣粉、理发工具、除草工具等);
(3)自带午饭，骑自行车前往。
注意：
(1)词数100左右;
(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Li Ming，
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Li Hua
某英文网站正在开展关于“高一是否该分文理科”的讨论。请你根据下面所给的要点提示，用英语写一篇短文，描述目前存在的两种看法，并陈述你的观点，以便向该网站投稿。
| 赞成分科的人认为 |
反对分科的人认为 |
你的观点 |
| 1. 可集中精力学习； 2. 减轻学习压力； 3. 学自己喜欢的学科。 |
1. 学科知识受限制； 2. 影响个人素质提高； 3. 对科目缺乏深入了解。 |
…… |
注意：1．词数：120词左右；
2．参考词汇：quality n.素质 division n.分科 all-round adj.全面的
3. 短文的开头已给出，不计入词数。
In recent days, a discussion is being carried on about whether we should be grouped as either someone pursuing liberal arts or science in grade one.
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