古诗文默写。
（1）飞来山上千寻塔，□□□□□□□。（王安石《登飞来峰》）
（2）晓镜但愁云鬓改，□□□□□□□。（李商隐《无题》）
（3）□□□□□□，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）徜徉诗海，我们能感受到李白“长风破浪会有时，□□□□□□□”的坚定信念；文天祥“人生自古谁无死，□□□□□□□”的伟大民族气节；龚自珍“□□□□□□□，化作春泥更护花”的高尚道德情操；还有范仲淹“□□□□□□□，□□□□□□□”的宽博的济世情怀。
古诗文默写。
（1），其不善者而改之。
（2）何当共剪西窗烛，。
（3）我寄愁心与明月，。
（4）不畏浮云遮望眼，。
（5）成语“曲径通幽”是根据《题破山寺后禅院》中，得出的。
（6）你的好朋友要随父母去广东上学，分别之际，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句，来宽慰鼓励他。
根据提示，用作品原句填空。
⑴何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
⑵无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
⑶，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
⑷，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)
⑸白居易《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句是：，。
⑹马致远《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情的句子是：，。
⑺子曰：“，思而不学则殆。”(《﹤论语﹥十二章》)
⑻然则天下之事，，，可据理臆断欤？(纪昀《河中石兽》)
古诗文默写。（8分，每空2分）
（1），欲问行人去那边，眉眼盈盈处。（王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》）
（2），铁马冰河入梦来。（陆游 《十一月四日风雨大作》）
（3）杜牧在《泊秦淮》中，用“，”来谴责达官贵族不顾国家的安危，纵情声色犬马的生活。体现了一片爱国忠心。
（4）现代人喜欢借用诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中“，”来表达对远方朋友的思念和问候。
古诗文默写。
①《七律 长征》中运用夸张修辞表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句是：，。
②《泊秦淮》中形象化议论，表达诗人对世风时局忧患意识的是：, 。
③《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡，但仍然关心国家命运的句子是：，
④《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境，把满腔爱国热忱化作豪言壮语的诗句是：，。
⑤《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：， 。
⑥杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：， 。
⑦同是送别诗，王勃的《送杜少府之任蜀州》“，。”表达朋友相距遥远却如在身边的感情；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月， 。”则表达对友人强烈的思念、关切和担忧之情。
⑧《记承天寺夜游》中体现月色皎洁的句子，，。
根据课文默写古诗文。 (8分)
（1）王维《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽风光的名句是，。
（2）李白《渡荆门送别》一诗描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的两句 _ _，_____。
（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。（苏轼《浣溪沙》）
（4），我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
（5）《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是“，。”