公交车上，有的人吸烟，大声喧哗，见到老人不让座，有的中小学生见到老人上车主动让座，公交车成了道德的见证，让我们见识了什么样的人是有“有文化”的，什么样的人是“没文化”的，这里的文化是指（ ）
| A．人们所具有的文化素养 |
| B．人们接受文化知识教育的程度 |
| C．人们的形体语言美 |
| D．人类的全部精神活动及其产品。 |
孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话蕴涵的哲学道理是（）
①事物是普遍联系的
②联系是客观的
③主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
④并不是每一个事物都处在普遍联系之中
| A．②③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
历史学家通常认为,在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于（ ）
①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的
②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身
③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程
④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明（）
| A．事物的发展取决于人类认识的提高 | B．改变自然规律可以服务于物质生产 |
| C．人类能够创造自在事物之间的联系 | D．只有尚未认识而没有不可认识之物 |
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中得某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了（）
①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同
③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一
④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
2010年11月28日召开的第一届基层党建创新论坛强调，要把基层党建创新的成功经验和有效做法运用到实际工作中去。这体现的认识论道理有（）
| A．一切从实际出发、实事求是 | B．矛盾的普遍性寓于特殊性之中 |
| C．实践是认识的目的和归宿 | D．真理是主观对客观的正确反映 |