为加强未成年人的思想道德建设，激发未成年人的爱国情怀，学校常常利用暑假组织学生参加爱国主义教育活动，接受优秀思想文化的熏陶，开展爱国主义教育活动的原因是因为优秀文化（ ）
| A．是以爱国主义为核心的民族精神 |
| B．对人的全面发展起决定作用 |
| C．推动了社会全面发展 |
| D．是引领人们前进的旗帜 |
“如果只研究中国，不研究世界，就会落后世界潮流；如果只研究世界，不研究中国，就会脱离中国国情。”这句话主要说明（）
| A．看问题要分清主流和支流 |
| B．不能忽略外因在事物发展中的作用 |
| C．分析任何事物都要坚持两点，而不是一点 |
| D．要注意事物在不同时期、不同方面的特点 |
“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是（）
| A．事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的 |
| B．新事物符合客观规律，具有远大的发展前途 |
| C．矛盾是事物发展的根本原因 |
| D．事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的 |
一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是（）
①主、次矛盾在一定条件下可以相互转化
②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点
③事物的矛盾是人们的主观感受
④人们对同一事物的认识是各不相同的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
“花开花落各有时。”但是人们可以利用现代科技达到“花开花落随人意，春去秋来不相关”表明（）
| A．矛盾具有特殊性 | B．外因对事物变化能起加速或延缓作用 |
| C．规律是可以利用和改变的 | D．人们可以利用客观条件，建立新的具体联系 |
近年来，由于市场的炒作特别是经济全球化的影响，诸如圣诞节、情人节等一些洋节日在我国快速升温和发热。相反，一些中华民族的传统节日却有了失落的感觉。从哲学上看，这说明：
| A．社会存在决定于社会意识 | B．不同文化相互交织、相互激荡 |
| C．矛盾双方在一定条件下可以转化 | D．联系是客观的、无条件的 |