下列各句中，没有语病的一句是（ ）
一座城市的人文温度，体现在对弱势群体的态度上，只有让阳光也照亮“井居者”“蜗居者”的生活，我们才能同有一个光明的未来。
近年来，一些公务接待活动出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝，这些严重败坏了党风政风，极大地损害了党和政府的形象。
C．2015年2月14日，西方情人节与中国元宵节同期相遇，记者走访发现，当公众还在讨论是该回家吃汤圆还是捧着玫瑰陪恋人，消费市场已“甜蜜一片”。
D．振兴我国高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色的院校。
下列加点词语的用法和意义都相同的一项是（）
| A．奚以之九万里而南为？不知将军宽之至此也。 |
| B．之二虫又何知。均之二策，宁许之以负秦曲。 |
| C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。背负青天而莫之夭阏者。 |
| D．甚善矣，子之治东阿也！余扃牖而居，久之能以足音辨人。 |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．出门登车去，涕落百余行涕：鼻涕 |
| B．郯子之徒，其贤不及孔子徒：徒弟（类） |
| C．沛公欲王关中王：读wàng，统治 |
| D．先破秦入咸阳者王之王：读wàng，使……为王 |
下列加点词语的用法和意义都不同的一项是（）
| A．钟情如我辈者，能忍之乎。德合一君，而征一国者。 |
| B．此数者，用兵之患也。或异于二者之为，何哉？ |
| C．言之，貌若甚戚者。然往来视之，觉无异能者。 |
| D．客有吹洞箫者。师者，所以传道受业解惑也。 |
下列对加点词解释有误的一项是（）
| A．沛公今事有急，亡去不义亡：死 |
| B．暮而果大亡其财亡：失掉、丢失 |
| C．寡人虽亡国之余，不鼓不成列 亡：灭亡 |
| D．河曲智叟亡以应亡：通“无”，没有 |
下列加点词语的用法和意义都不同的一项是（）
| A．“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。故木受绳则直，金就砺则利。 |
| B．向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则近谀。 |
| C．于其身也，则耻师焉，惑矣。此则岳阳楼之大观也。 |
| D．非死则徙尔。非其身之所种则不食。 |