课内外阅读积累
1._____ _____，儿女共沾巾。
2.念天地之悠悠，____________________。
3._________ _ ____，欲上青天览明月。
4.好朋友分别，彼此依依不舍，你可引用王勃《送杜少府之任蜀州》的名句“______
_______________，_____________________”安慰他。
5． ，客舍青青柳色新。 ，西出阳关无故人。
6.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 ， 。
7. 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像：“ ， ”。
按要求填空。（每小题1分，共8分）,草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
周敦颐的“，濯清涟而不妖”，告诉我们要坚守高尚的节操；曾子的“士不可以不弘毅，”，告诉我们要有远大的抱负。
登斯楼也，则有，，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
范仲淹《渔家傲》一词中写出戍边将士因未立军功而思乡不能返回的诗句是：“，。”
，白露为霜。（《诗经》）
小时候，，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）
古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，却饱含依依惜别之情，请写出连续两句这样的诗：，。
原文填空落红不是无情物，______________。
足蒸暑土气，__________。
______________，直挂云帆济沧海。
窈窕淑女， __________。
《《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵着新事物必然取代旧事物这一哲理的诗句是：“______________，______________。”
诗是令人荡气回肠的歌，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，。！”抒写了壮志未酬的感慨
《沁园春·雪》中毛泽东描写雪后群山，化静为动的句子是，
，欲与天公试比高。．在中国古代诗文中，有许多写“鸟”的诗句，请写出连续的两句。（课内外均可），。
默写古诗文中的名句名篇。乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）
商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）
，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
默写杜牧的《赤壁》。
默写在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到“峨眉山月半轮秋，”的优美景色；欣赏到木兰“，”的矫健雄姿；感受到岑参“马上相逢五纸笔，”的思乡浓情。
，何人不起故园情。
，死而后已。
：相信吧，快乐的/日子/将会/来临……而那/过去了的， 。
“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》中的诗句：，。
古诗文填空。黄梅时节家家雨，。
，凭君传语报平安。表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情。《逢入京使》
《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己家乡和亲人的句子是：，。
成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的 ，。
《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：，。