为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东在网络上搜索到以下素材：
①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议；
②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件；
③某选民在全县范围内进行的县、乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票；
④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉。
若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是（ ）
| A．①②为一类，③④为一类 | B．①③为一类，②④为一类 |
| C．①④为一类，②③为一类 | D．①②③为一类，④为一类 |
著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。”从人生价值观的角度来看,这样强调的原因是( )
| A．实践能决定认识 |
| B．实践是检验真理的唯一标准 |
| C．劳动是实现人生价值的必由之路 |
| D．实现人生价值要全面提高自身的素质 |
中央电视台作为国家主流媒体,报道和宣传感动中国人物的感人事迹,其目的在于( )
| A．大力宣传模范人物的先进事迹 |
| B．发挥正确价值观对人生的指导作用 |
| C．实现全社会价值选择的高度统一 |
| D．鼓励人们献身生命实现自己的人生价值 |
清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明( )
| A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 |
| B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 |
| C．以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映 |
| D．人类的活动是有意识有目的的活动 |
常言道：“满招损，谦受益。”“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这两句话共同反映了唯物论中的原理( )
| A．人们对客观事物的反映是有差别的 |
| B．人的意识具有能动作用 |
| C．事物是变化发展的 |
| D．意识对事物发展起决定作用 |
爱因斯坦说过一段有趣的话：“我竭力告诫自己要蔑视权威，命运却使我成了权威。”这启示我们要有( )
| A．反对专制的民主精神 |
| B．我行我素的反叛精神 |
| C．无所顾忌的叛逆精神 |
| D．不迷信权威的创新精神 |