依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
“社会情绪能力”是继“情商”之后,目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。 , , 。 。 , 。过去我们认为,这些问题说教就可以解决,但其实不然,这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商一直是可以完善、可以发展的
②而智商的高低,至多影响你的生活质量,而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习,知识就会长进,智商就会提高
④你过得快不快乐,都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A.①②③⑤④⑥ | B.①③②⑤⑥④ |
C.⑥②③⑤④① | D.⑥④⑤①③② |
下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是()
A.罡(gāng)风脑髓(suí)伛(yǔ)偻褶(zhě)皱 |
B.汲(jí)水说(shuì)服剔(tī)除绯(fěi)闻 |
C.趿(tā)拉毗(pí)邻纤(qiàn)绳攻讦(jié) |
D.苗裔 (yī)缱(qiǎn)绻徜(táng)徉瘦瘠(jí) |
下列句子中,没有语病的一项是:()
A.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 |
B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。 |
C.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 |
D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。 |
黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。”《红楼梦》中,向黛玉学诗的是谁?()
A.妙玉 | B.湘云 | C.香菱 | D.宝琴 |
阅读下面的课内文段,完成后面题目。
写琵琶女自诉身世,详昔而略今;写自己的遭遇,则压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详,补此之略吧!比方说,琵琶女昔日在京城里“曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒”的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢?同样,他被贬以后的处境和琵琶女“老大嫁作商人妇”以后的处境是不是也有某些类似之处呢?看来是有的,要不然,怎么会发出“X”的感慨?X处最恰当的引文是:()
A.江州司马青衫湿 | B.如听仙乐耳暂明 |
C.同是天涯沦落人 | D.杜鹃啼血猿哀鸣 |
下列语句中加点字解释有误的一项是()
A.委身(托身)为贾(商人)人妇命(题名)曰《琵琶行》 |
B.转徙(迁移)于江湖间是(这)夕始觉有迁谪(贬官)意 |
C.出官(京官外调)恬(安静)然自安,感斯(这)人言 |
D.因(因此)为(作)长句(七言诗)歌(作歌)以赠之 |
对下列常识解说不正确的一项是()
A.左迁:升官青衫:唐代低级官吏穿的服装 |
B.善才:指琵琶师命酒:叫(手下的人)摆酒 |
C.管弦:指音乐《霓裳》:唐代乐曲名 |
D.击节:打拍子呕哑:形容单调的乐声 |
依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
原来这车站和铁路线离山海关还有相当远的一段距离。我从车窗里探出头去,向北张望,心想能远远地眺望一下也好。和从四野里升腾起来的炊烟暮霭融合在一起,像三春烟雨中的景色似的,迷离难辨。
①时已黄昏②竭力张望③任是瞪大了眼睛④苍茫的暮色⑤只有隐隐约约的一抹如烟似雾的淡影⑥也望不见山海关⑦笼罩着大地
A.④③②⑥①⑦⑤ | B.①④⑦③②⑥⑤ | C.①③②④⑦⑥⑤ | D.④⑦①⑤②③⑥ |