文言文阅读（9分，每小题3分）七年，帝①从容问曰：卿得良马否-优题课

阅读下面文言文，完成题。
【甲文】三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙文】
冰雪文序
张岱
鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？
若^①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特^②鱼与龙不之觉耳。
故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣^③人挹^④取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚^⑤为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
【注释】①若：像。 ②特：只不过。③恣：放纵，任凭。④挹(yì）：舀。⑤奚（xī）:什么。
解释下列句中的划线词语。
（1）不见曦月（2）每至晴初霜旦
（3）作之者固难（4）无不藉此冰雪之气
请用“/”为【乙文】中画横线的句子断句。(3分)
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。
用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）特恨遇之者不能解，解之者不能说。

（1）【甲文】结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？

（2）张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物。请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？(1分)

阅读下面的文言文，完成小题
（威王）二十四年，与魏王会田⑴于郊。魏王问曰：“王亦有宝乎?”威王曰：“无有。”魏王曰：“若寡人国小也，尚有径寸之珠⑵照车前后各十二乘⑶者十枚，奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰：“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子⑷者，使守南城，则楚人不敢为寇东取，泗⑸上十二诸侯皆来朝。吾臣有肦子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千馀家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。将以照千里，岂特⑹十二乘哉！”魏惠王惭，不怿⑺而去。
⑴田：打猎。后写作“畋（tián）”。⑵径寸之珠：直径一寸的大明珠。⑶乘（shèng）：车，兵车。包括一车四马。⑷檀（tán）子：人名。下文“朌（bān）子”“黔夫”“种首”均为人名。⑸泗（sì）上：泗水之滨。⑹特：只，仅。⑺怿（yì）：高兴，快乐。
解释下列划线的词。
（1）若寡人国小也（）
（2）使守南城（）
（3）泗上十二诸侯皆来朝（）
（4）则道不拾遗（）
下面各句中划线词语的意思或用法相同的一项是（）

A．与魏王会田于郊万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

B．将以照千里我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）

C．则楚人不敢为寇东取登斯楼也，则有心旷神怡…… （《岳阳楼记》）

D．徙而从者七千馀家人不知而不愠（《<论语>八则》）

翻译下面的句子
（1）寡人之所以为宝与王异。
（2）魏惠王惭，不怿⑺而去。
（3）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
选文中威王与魏王对“宝”的理解有什么不同？

（一）
汉蒋琬为大司马。东曹掾（官名）为杨戏，素性简略，琬与言论，时不应答。或谓琬曰：“公与戏言而不应，其慢甚矣！”琬曰：“人心不同，各如其面。面从后言，古人所诫。戏欲赞吾是邪，则非其本心；欲反吾言，则显吾之非。是以默然，是戏之快也。”又督农杨敏尝毁琬曰：“作事愦愦^①，诚不及前人。”或以白琬，主者（主管法纪的人）请推治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者乞问其愦愦之状，琬曰：“苟其不如，则事不理，事不理，则愦愦矣。”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫^②，敏得免重罪。
【注】①愦愦：糊涂。②适莫：厚薄，即偏见。
下列句中的“以”与“或以白琬”中的“以”的意义和用法相同的一项是

A．故临崩寄臣以大事也	B．可以一战
C．令辱之，以激怒其众	D．以塞忠奸之路也

下列对文段内容的理解有错误的一项是

A．蒋琬为大司马，很多人对杨戏目无长上的作风看不惯，蒋琬却不以为然。

B．蒋琬认为人心不同，难以知其本心，因此保持沉默是对待杨戏的好方法。

C．由于杨敏曾诋毁蒋琬，主事者请求追究杨敏的罪责，但蒋琬拒绝这样做。

D．蒋琬处理杨敏一案时毫无偏颇，秉公而断，使杨敏免于死罪。

解释下列句中加点词语的意思。
①或谓琬曰②主者请推治敏
③诚不及前人④苟其不如
翻译下列句子。
⑴公与戏言而不应，其慢甚矣！
⑵是以默然，是戏之快也。

阅读下面两个文言语段，完成题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（《送东阳马生序》）
【乙】亭林^①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障^②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（《清朝艺苑》）
【注】①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
解释下面句中加点词语。
（1）不敢稍逾约（　　　　　　）　
（2）俟其欣悦，则又请焉（　　　　　　）
（3）同舍生皆被绮绣（　　　　　　）
（4）呼老兵诣道边酒垆（　　　　　　）
用“/”给下面的句子划分朗读节奏，各划一处。
（1）以中有足乐者　（2）必无所疑乃已
用现代汉语翻译下面句子。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
宋濂、顾炎武在求学上，有何共同之处？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阅读甲、乙两段文字后，你获得了怎样的启示？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【乙】
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
解释下列句中划线字的意思。
（1）家人发箧视之（）
（2）未成，弃去（）
（3）逢老媪方磨铁杵（）
（4）欲作针（）
下列选项中“以”意义和用法相同的一项是（）

A．我以日始出时去人近瓜洲诸园亭，俱以假山显

B．而能以天下事为己任以幽阴深邃奇

C．跪而拾之以归普又以其人奏

D．遂以名楼徐喷以烟，使其冲烟飞鸣

用现代汉语翻译下列句子。
（1）及次日临政，处决如流。
（2）太白感其意，还卒业。
这两个故事，给你怎样相同的启示？