根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是
| A．伟大的历史转折 | B．挑战两极格局 |
| C．艰难的探索历程 | D．走向世界舞台 |
欧洲曾是两次世界大战的发源地，但从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其主要依据是
| A．欧洲联盟的建立 | B．联合国作用的加强 |
| C．两极格局结束 | D．世界人民延厌恶战争 |
小华在课堂学习中，整理了如下内容：①“普法战争”②“巴黎人民起义”③“五月流血周”④《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是
| A．欧洲三大工人运动 | B．巴黎公社 |
| C．法国大革命 | D．第一国际 |
评价和比较是学习历史必须具备的基本能力。华盛顿、拿破仑作为资产阶级革命家、政治家，他们的历史活动都
| A．赢得了民族独立 | B．打击了封建势力 |
| C．实现了国家统一 | D．推进了民主政治 |
“不动摇，不懈怠，不折腾”是胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话。其中“不折腾”是吸取了建国以来哪些历史事件的教训？
①农业合作化运动②大跃进运动 ③人民公社化运动 ④文化大革命
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，主要是因为
| A．国共两党已没有矛盾 |
| B．国民政府已开始积极抗日 |
| C．中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾 |
| D．共产国际的要求 |