根据课文默写古诗文。
（1）学而不思则罔， 。（《论语》）
（2）很早以前，古代人们就有关于人类美好社会的构想，如《桃花源记》中的桃花源村，那“ ，鸡犬相闻”的安宁平静，以及桃花源人“黄发垂髫， ”的精神风貌， 让多少人为之神往。（陶渊明《桃花源记》）
（3）峰峦如聚，波涛如怒， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达了作者对人生美好祝愿的语句是 ， 。
（5）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》补充完整。
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 ， 。
， 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
古诗文积累根据上下文，默写诗文。（4 分）
① 白云团团，。（郭沫若《 静夜）) )
②，长河落日圆。（王维《 使至塞上》 ）
③ 山河破碎风飘絮，。（文天祥《 过零丁洋）) )
④ ，赢得生前身后名。（辛弃疾《 破阵子）) )
根据语境，填写古诗文。（4 分）
① 王安石的《 登飞来峰》 中“，”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
② 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“”。
古诗文积累
| 1． |
关关雎鸠，。（《关雎》） |
| 2． |
予独爱莲之，，中通外直……（周敦颐《爱莲说》） |
| 3． |
子曰："岁寒，。"（《论语》）形象地阐述了身处浊世更显君子风范的哲理。 |
| 4． |
一代雄才曹操的诗"如幽燕老将，气韵沉雄"，例如《观沧海》气势恢宏、包容天地万象，"，若出其中；，若出其里"。 |
| 5． |
词体大略有二,一婉约,一豪放。婉约词含蓄婉转,如李清照的"人比黄花瘦"。豪放词率直粗犷,如辛弃疾的",弓如霹雳弦惊。,赢得生前身后名"（《破阵子》）。 |
| 6． |
古诗词中，化用前人诗文的妙例很多。王勃《送杜少府之任蜀州》的"，"，化用了"丈夫志四海，万里犹比邻"；苏轼《水调歌头》的"但愿人长久，"，是从"隔千里兮共明月"脱化而来的。 |
| 7． |
下列诗句中，哪一句与南宋志南和尚的"沾衣欲湿杏花雨"描写的雨景最接近？（）
|
名句默写（选填10处即可）
（1）问君何能尔，_________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）天街小雨润如酥，____________________。（韩愈《早
春呈水部张十八员外》）
（3）沉舟侧畔千帆过，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）__________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）_______________，____________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
(6)人生自古谁无死，_________________。（文天祥《过零丁洋》）
（7）杜甫《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的两句诗是：____________，___________。
（8）如果人人都能为他人着想，做到“______________，_______________。”（《<论语>十则》），那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（9）请你把所给诗句的最后一个字作为衔接句的第一个字，进行“古诗接力”（五言、七言均可）：力尽不知热，但惜夏日长长风破浪会有时，直挂云帆济沧海______________，______________。
诗文默写
（1）为什么我的眼里常含泪水？……（艾青《我爱这土地》）
（2），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（3）窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）
（4），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（5）《木兰诗》中反映军情紧急、快速奔赴战场的句子是：，。
（6）《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句：，。
在横线上默写出古代诗文的原句。
①抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
②了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
之》）
③君不见走马川行雪海边，。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
④斯是陋室，
。（ 刘禹锡《陋室铭》）
⑤临溪而渔，，酿泉为酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑥在杜甫的《江南逢李龟年》一诗中写现在之衰、抒发无穷感慨的两句诗是：，。