根据下面的示例,请另选一组事物,运用联想和对比,表达自己对生活的某种认识（不拘泥于句式,40字以内即可）
示例：鲜花虽然娇艳,但经不起风吹雨打;小草看似寻常,却更能承受酷暑严寒．
答: ， ; , ．
阅读下面某班同学搜集到的资料，请仿照示例（语言结构可与示例不同），拟写一条20字以内的宣传标语。
【材料1】 梅州市拥有丰富的非物质文化遗产，其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。
【材料2】 梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌，它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。
【材料3】 被誉为“中国古代音乐活化石”的广东汉乐，是广东三大乐种之一，传入广东梅州至少有700多年历史。
【材料4】 很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响，培养了众多的后继人才，为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。
标语示例：保护非物质文化遗产，打造客家人精神家园。
请拟标语：，。
有些人对于语文学习不太上心，认为中国学生对汉语不用学也明白，甚至对文学巨匠的作品也无从知晓。请你解读哲理，从下列三句中任选一句，谈谈你悟出的哲理。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学篇》）
工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
我选第句，悟出的道理是
。
初中四年，我们结识了中国文坛巨匠——鲁迅，他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请选择我们初中课本中鲁迅的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
例句：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）
一幅照片，寄托怀念感激。（《藤野先生》）
仿句：。（《》）
阅读下面文字，完成后面小题
细细阅读这些仓劲之松，让我肃然起敬。这些外表潇洒挺秀，优美qiú劲，枝干盘曲的高大松树，原为石头缝中的一棵小小的松苗儿，在与这巨人石头作斗争的同时，他们竭尽全力，拼命地吸吮着春雨，拼命地享受柔和绚丽的春光。他们的身子在不断地长大，灵魂在不断地升华！谁也不能否认这不是我们中华民族最美好的象征。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
qiú（）劲绚（）丽
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“肃然起敬”中，“肃”的意思是。“竭尽全力”的意思。
（4）语段中画横线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
。
专题与综合实践活动。
励才实验学校在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。
（1）为这次动员会会场拟写一则宣传标语。（不超过12个字）
（2）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过50个字）