书面表达假设你是张明，即将初中毕业。你的美国好友Jack发来-优题课

写作
假设你参加了学校的写作竞赛，根据以下内容要点写一篇介绍你的好朋友David的作文

个人信息	来自美国；不戴眼镜，很强壮；现在和家人住在扬州；喜欢春节，可以收到许多礼物，吃大餐
学校情况	在第一中学七（1）班，教室在一楼；每天乘公交车上学；7：30开始上课，下午4:50放学；每天做早操，为一天做好准备；所有的课程都学得很好；同学们对他很好；在学校过得很开心
爱好	最喜欢篮球；在空闲时间，常和同学们聊天；还喜欢阅读，经常从图书馆借书，想更多地了解世界
其他	…………………..（补充1-2点）

要求：1. 词数100左右；短文中不得出现真实的人名、校名；
2. 短文应包括表格内所有内容要点，不要逐词翻译，需适当发挥，使短文连贯通顺。

书面表达
假设你是Mike，请根据以下表格中的要点提示，用英语写一封信，向你网友Tom介绍你自己。

姓名年龄	Mike，12岁
基本情况	来自英国，但现住在无锡
外貌特征	高而强壮
个人品质	对人礼貌，乐于助人
业余生活	喜欢踢足球，……
未来梦想	想成为足球运动员, 希望梦想成真

注意：1. 信件须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯、字迹工整；
2. 要点5须用1-2句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数在60个左右，信的首尾已在答题卷上给出，不计入总词数；
4. 信件内容请写在答题卷指定位置上。

书面表达。
请以“我的朋友” 为题，写一篇短文介绍你的好朋友Kate, 要点如下：

简介	1. Kate来自英国，现在和父母一起生活在泰州； 2. 戴着眼镜，又高又苗条; 3.在一所中学学习，老师、同学都对她很好。
爱好、特长	1.喜欢所有功课，最喜欢的科目是地理，因为她喜欢旅游（travelling）； 2. 她擅长运动，认为运动对她有好处，是校足球队的一员; 3. 她也热爱看书，经常…….。
理想	她希望……(至少一点)。

注意：1.短文须包括所给的内容要点，可适当发挥，要求语句通顺，意思连贯；
1. 词数80词左右。开头不计入总词数。
My friend
Kate is my best friend. She _____________________________________________
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书面表达
你收到你美国朋友Jack的来信，要你也介绍有关你的学校学习和生活的情况．请你根据以下信息，简单介绍你的学校学习和生活情况．字数在80字左右．(已写出的句子，不计算在内)可根据自己情况，适当增加内容．但文中不能出现真名．

学习	1．每天7：00a．m骑自行车上学，7：30a，m开始上课，7:45做早操。 2．非常喜欢英语，擅长于画画。 3．(根据自己情况写至少一句有关你学习方面的句子)
生活	1．早餐在家吃一些面包、鸡蛋，午餐在学校吃。 2．放学后，有时去学校附近的超市买学习用品(school things)。 3. 在学校有很多朋友。

Dear Jack．
I’m happy to get your letter to know about your study and life at school．
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Yours sincerely
Tom

书面表达,假设你是Jim, 请根据表格内容，以“This is Me！”为题写一篇作文。

姓名	Tom	年龄	13
来自	镇江	班级，年级	七（1）
学校	第一中学	外表	又高又瘦，留着短发，戴着眼镜
业余爱好	网球和排球	擅长	……
不擅长	……	同学	都很友好

要求：1. 介绍内容必须包含以上要点，可适当发挥；
2. 词数：不少于70词。
3. 语句通顺，条理清晰，卷面整洁，书写工整。
This Is Me!