书面表达假设Bill是你最好的朋友，请你根据表格中的信息，写-优题课

使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：subject, trouble, try, help, grade
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“波浪线”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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假如你叫王萍，班主任张老师想了解班级同学的状况，以便有针对性地对学生进行考前心理疏导。请你根据下面的内容要求，给班主任张老师写封e-mail，说明自己的情况，并请她给你提一些建议。内容要求：
学习任务重,睡眠不足,缺少体育活动。同学间缺乏沟通和交流。
在家不允许看电视、上网、听音乐等。
词数90左右。文中不得出现真实的校名、姓名。
开头和结尾已给出。不计入总词数。
From: WP@163.com To: Z524@sina.com Subject: problems Date: June 6
Dear Ms Zhang
I’m very glad to write to you__________________________________________
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Best wishes.
Wang Ping

随着扬州经济的发展，私家车的数量不断攀升，同时我们的空气污染越发严重。去年冬天雾霾（the thick haze）天气接二连三出现，生活环境日趋恶化。就此，你班展开讨论美丽扬州应该从何做起。请根据下面提示写一篇短文，向报社投稿。

扬州现状	美丽扬州从我做起	未来展望
车辆越来越多空气越来越差 ……	出门做公交 …… ……	水更清，天更蓝 …… …….

要求：1）表达清楚，语法正确，上下连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名。

王林是第一中学的九年级的学生，今年夏天就毕业了，三年期间王林改变了很多，请根据以下内容，用英语写一篇短文，记录王林的成长过程，并谈谈你对他未来的期望。

In the past	1. 性格内向，不敢在人前讲话。 2. 历史学得不好。 3. 不爱运动，沉迷网上游戏。
At present	1. 乐于分享，与同学相处很好。 2. 各科成绩优异，……(举一例) 3. 积极组织并参加各类活动，……(举一例)
Your expectations	……（两点）

要求：1. 词数80－100词左右
2. 文中不得出现真实人名或校名。
3. 文章必须包含所提供的要点。
Wang Lin is a ninth grade student. He’ll graduate this summer. He’s changed a lot during the last three years.
In the past, ___________________________________________________________________

假设Film Guide外文版将刊登文章介绍电影“爸爸去哪儿”(Dad, Where Are We Going?)，上周五你看过了。请据此写一篇100词左右的英文观后感。内容提示如下：
1. 电影讲述5个明星爸爸（star father）和他们的孩子的故事，深受学生喜爱；
2. 这次是去动物园，孩子们和爸爸一起亲自制作美食，欣赏美景，彼此间有了很好的交流；
3. 爸爸们以前没有时间陪孩子，现在已学会如何悉心照顾孩子；
4. 观后感想。（自拟两点）
注意：
1. 观后感须包括所给内容要点，要点语句通顺、意思连贯；
2. 第4要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 观后感的开头已在答题卡上给出，不计入总词数。
The film Dad, Where Are We Going? is one of this year’s hottest films. I saw it last Friday. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

姓名	Bill	年龄	13
爱好	玩电子游戏和打篮球	能力	唱歌，弹钢琴
到校时间	早上7：40	放学时间	下午4:30
到校方式	乘公共汽车	从家到学校	约10公里