2的相反数是（）A．2B．C．2D．-优题课

如图，直线 $y = ax + b (a \neq 0)$ 过点 $A (0, 4)$ ， $B (- 3, 0)$ ，则方程 $ax + b = 0$ 的解是 $($ 　　 $)$

A． $x = - 3$ B． $x = 4$ C． $x = - \frac{4}{3}$ D． $x = - \frac{3}{4}$

学习全等三角形时，某班举行了以“生活中的全等”为主题的测试活动，全班学生的测试成绩统计如下表：

得分（分 $)$	85	89	93	96	100
人数（人 $)$	4	6	15	13	2

则这些学生得分的中位数是 $($ 　　 $)$

A．89B．91C．93D．96

九年级（1）班学生周末从学校出发到某实践基地研学旅行，实践基地距学校150千米，一部分学生乘慢车先行，出发30分钟后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达实践基地，已知快车的速度是慢车速度的1.2倍，如果设慢车的速度为 $x$ 千米 $/$ 时，根据题意列方程得 $($ 　　 $)$

A． $\frac{150}{x} - 30 = \frac{150}{1.2 x}$ B． $\frac{150}{x} + 30 = \frac{150}{1.2 x}$

C． $\frac{150}{x} - \frac{1}{2} = \frac{150}{1.2 x}$ D． $\frac{150}{x} + \frac{1}{2} = \frac{150}{1.2 x}$

下列事件中，最适合采用全面调查的是 $($ 　　 $)$

A．对某班全体学生出生日期的调查

B．对全国中学生节水意识的调查

C．对某批次灯泡使用寿命的调查

D．对辽阳市初中学生每天阅读时间的调查

如图所示几何体是由五个相同的小正方体搭成的，它的左视图是 $($ 　　 $)$

A．B．

C．D．