下列化肥中，从外观就可以与其他化肥区别开的是（ ）
| A．K2SO4 |
| B．磷肥 |
| C．KCl |
| D．NH4NO3 |
有一包固体样品，可能由氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、硝酸铜、碳酸钙中的一种或几种物质组成。为确定该样品的组成，某兴趣小组同学取适量样品进行探究。探究过程如图：
根据以上信息判断，下列说法正确的是（ ）
| A． |
白色沉淀a的成分是碳酸钙 |
| B． |
该样品中一定存在氢氧化钠、硝酸镁、硫酸钠、碳酸钙，一定不存在硝酸铜 |
| C． |
该样品中一定存在硫酸钠、碳酸钙、硝酸镁，一定不存在硝酸铜和氢氧化钠 |
| D． |
若步骤①②保持不变，用硝酸钡溶液代替步骤③中的氢氧化钡溶液，则不需要进行步骤④的探究，也能确定该样品的组成 |
下列图象表示的化学反应过程，与实际情况相符合的是（ ）
（说明：①至④对应的每组实验其他条件均相同）
| A． |
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| B． |
|
| C． |
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| D． |
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分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
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实验目的 |
实验操作 |
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A |
除去二氧化碳气体中的一氧化碳 |
通入适量氧气，点燃 |
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B |
除去氯化钠固体中的泥沙 |
加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 |
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C |
除去氯化钙溶液中的盐酸 |
加入过量的碳酸钙固体，充分反应后过滤 |
|
D |
除去碳酸钠溶液中的氯化钠 |
加入过量的硝酸银溶液，过滤 |
| A． |
A |
B． |
B |
C． |
C |
D． |
D |
某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如图所示的四个实验（金属片均已打磨，且其形状大小相同；实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同）。
下列分析不正确的是（ ）
| A． |
对比实验①②反应的剧烈程度，能判断出镁和铁的金属活动性强弱 |
| B． |
分析实验②④的现象，能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱 |
| C． |
分析实验④的现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱 |
| D． |
分析四个实验的现象，能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
| A． |
单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 |
| B． |
中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
| C． |
氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| D． |
置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 |
表示等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别在有、无MnO 2的条件下反应
表示等质量的碳酸钙粉末分别与足量的溶质质量分数为5%和10%的稀盐酸反应
表示等质量的锌粉和铁粉分别与足量的等溶质质量分数的稀盐酸反应
表示等质量的锌粉和锌粒分别与足量的等溶质质量分数的稀盐酸反应