在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明（ ）
①具体科学正取代哲学发挥指导作用 ②具体科学的进步推动着哲学的发展
③哲学是科学世界观与方法论的统一 ④哲学为具体科学提供方法论的指导
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |
如今在一些地方的市场，有的商家或个体商贩拒收硬币，有的甚至把硬币称为“鬼钱”。对硬币的正确认识是（ ）
①它是我国的法定货币②可以自由流通
③具有纪念性，不能流通④其购买力是由国家决定的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8.2万元的增值税。这里，货币先后执行的职能是（ ）
| A．价值尺度和流通手段 | B．流通手段和支付手段 |
| C．支付手段和流通手段 | D．价值尺度和支付手段 |
从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”，后一个公式说明（ ）
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖时间和空间上同时进行
③货币执行了流通手段职能④买和卖在时间和空间上是分离的
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会长出许多豆子。要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该（）
| A．等制成盆景时卖出 | B．在价格最高时卖出 |
| C．等结出更多豆子时卖出 | D．在能够卖掉时卖出 |
这两种商品之所以要进行交换的原因是（）
| A．二者都有使用价值 | B．二者都有价值 |
| C．二者使用价值不同 | D．二者价值相等 |