南唐词人冯延巳的词作擅以景写情,尤擅运用景与情“反向配置”的手法,如通过描写明媚灿烂的春光,来衬托词中主人公愁思的无限深重,从而使作品的艺术表现更显张力。这表明（ ）
①情景“反向配置”合理运用了对立统一的艺术辩证法
②艺术作品中景物的色彩是由主人公情绪的色彩生成的
③情景“反向配置”是艺术创作中形而上学思维方式的体现
④艺术家对景物的裁剪与运用具有自主选择性和主动创造性
| A．②③ | B．③④ | C．①④ | D．①② |
在2012年十大流行语中，“正能量”位居榜首。著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学的度看
①正能量具有能动性，能够给人带来信心和力量
②正能量具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神
③正能量具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制
④正能量有指导作用，能够将人们的愿望变成现实
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
每位同学在研究性学习活动中，既要遵循研究性学习课程的要求，又要完成本课题小组的任务和要求，体现本课题的特色。这体现了
| A．一般与个别的关系 | B．整体与部分的关系 |
| C．两点和重点的关系 | D．主流和支流的关系 |
在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅漫画，你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是
| A．甲为普遍性，乙为特殊性 |
| B．甲为斗争性，丙为同一性 |
| C．甲为主要方面，乙为次要方面 |
| D．甲为主要矛盾，丙为次要矛盾 |
“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本，韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了
①中华文化的源远流长和博大精深②文化既是民族的又是世界的
③传统文化有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的途径
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
“石头、剪子、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。“剪刀”胜“布”、“石头”胜“剪刀”、“布”胜“石头”,若两人所出手势相同,则为平局。人们制定这个游戏规则遵循了
①人为事物联系的客观性②矛盾双方的对立和统一
③同一性寓于斗争性之中④自在事物联系的客观性
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |