在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定势”的有意识破除，则可能使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们（ ）
A.要有革命批判精神和创新意识
B.解放思想，破除一切传统观念
D.在科学理论指导下，就能提出、解决新问题
D.进行逆向思维是发明创造的前提
下图中的图像，有人看成一位少女的脸，有人看成一位萨克斯演奏家。这种差别表明
①人们的认识活动可以能动地改造世界
②对具体事物的认识结果往往因人而异
③意识对客观世界的反映是主动并有选择的
④认识的差异源于人们的主观条件
| A．②③ | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到
| A．真理有客观性，真理面前人人平等 |
| B．实践是检验认识真理性的唯一标准 |
| C．不能用一种认识去检验另一种认识是否正确 |
| D．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 |
下列与“（1+0．1）365=37．78,（1-0．1）365=0．0255”蕴含的哲理相同的是
| A．登山始觉天高广，到海方知浪渺茫 |
| B．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜 |
| C．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 |
| D．山高自有客行路，水深自有渡船人 |
“我很忙。”——听到这句话时，父母担心的是孩子的身体健康；朋友心想这哥们儿事业有成；妻子马上觉得自己家务的担子重了；而女朋友却流泪了：这是不是一个分手的信号呢？这包含的哲理是
①真理是相对的有条件的
②意识具有主动创造性和自觉选择性
③认识是实践基础上主体对客体的能动反映
④认识与主体自身的特殊性密切相关
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
2015年2月2日，在省部级主要领导干部研讨班开班式上，习近平首次集中阐述“四个全面”宣示治国理政全新布局。两年多来，从党的十八大强调“全面建成小康社会”，到党的十八届三中全会部署“全面深化改革”，再到党的十八届四中全会要求“全面依法治国”、党的群众路线教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”，“四个全面”是针对新形势下治国理政新的战略思考、新的战略要求、新的战略部署，开辟了党治国理政的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。上述材料说明
①解放思想、与时俱进是实事求是的目的和归宿
②真理是理论与实践具体的历史的统一
③追求和获得真理的过程实质就是一个不断进行量变积累的过程
④真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |