阅读材料，回答问题。
2014年3月，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，鼓励学校充分利用本地
优秀传统文化教育资源，开展教育活动。某中学拟定教育活动方案，节选如下：
（1）运用《经济生活》知识，分析企业弘扬闽商“善观时变，顺势而为”精神的依据。
（2）有同学认为，领会了林则徐的爱国情怀，也就领会了中华民族精神。运用“中华民族精神”
的知识评析该同学观点。
(14分)18岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与！
【认识自我】
对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
【走进社会】
我们将在经济生活中扮演多种角色：劳动者、经营者、管理者、纳税人……我们将可能是政治生活中的普通选民、人大代表、政协委员、公务员……不管扮演什么角色，我们都要注重主体权利、同时对国家和社会尽责。让负责温暖我们的生活！让尽责铸造我们的未来！
【青春誓言】
在学校举行的成人仪式上，18岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。
(1)请联系实际，运用唯物论知识，选取一个角度说明：我眼中的90后是“……的一代”(要求恰当使用唯物论观点，论据能说明论点，语言简洁精炼。6分)
(2)假如你是纳税人和选民，你将如何扮演好这两个社会角色？(4分)
(3)请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。(4分)
有人认为：哲学是自己时代的精神上的精华，都是科学的世界观和方法论。对此你是如何认识的？
有人认为：既然我国是人民当家作主的国家，就应该是人民直接行使国家权力，而不应该是人民间接行使国家权力。
辨析：在我国，人民民主的真实性是通过人民直接行使国家权力体现的。
有人认为，追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。请运用哲学有关知识对这一观点进行分析
继福建土楼后， 2011年10月3日，从联合国教科文组织在希腊莱斯沃斯岛召开的世界地质公园评审大会上传来消息，中国宁德地质公园申报世界地质公园得到了与会专家评委的认可，宁德地质公园被正式列入联合国教科文组织世界地质公园网络名录，获得“宁德世界地质公园”称号，成为全球第64个世界地质公园。宁德世界地质公园位于福建省宁德市，由白水洋、白云山和太姥山三个园区组成，园区总面积2660平方千米。由此将以豪迈的步伐走出国门，代表福建更好地走向世界。相关专家表示，希望以此为契机，加强对世界地质公园的保护。
辨题：只要充分发挥意识的能动作用，就一定能够保护好我国的世界遗产。