书面表达（本题15分）根据要求完成短文写作，并将作文写在答题卡的指定位置上。假如你是一名叫林涛的中学生，看了上述报道后，你想表达自己的看法，请给栏目编辑写封电子邮件，内容包括：
1. 你对其中的哪个故事感兴趣？为什么？
2.描述身边类似的现象或经历，并谈谈你的切身感受。
3.就该现象提出至少两条你的建议或做法。
要求：（1）不得照抄原文，不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
（2）语句通顺，书写规范，词数80个左右，作文的开头结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Editor，
I read the stories on Life in China today.
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Yours，
Lin Tao
假如你叫Julia， 用下面提供的信息告诉你最好的朋友Lucy关于你的烦恼。
内容提要： 这几天， 你发现同学们对你不太好。 上星期六，你们班上的一个同学举行了一个生日聚会，邀请了班上的很多同学，但是没有邀请你。 你感到很烦恼。于是写信给一位要好的朋友述说此事，并向她求救。字数80左右。内容要连贯。
Dear Luce，
I have a problem, and I need your help.
根据你家人的各自特点，介绍一下周末晚上你的家人在干什么（如： 读书、看电视、吃饭、玩游戏、打扫卫生、睡觉等）。注意语句通顺，恰当地使用连词。 字数在60字左右。
大作文：
怒江峡谷位于云南省西部，这里的孩子每天都得溜索求学。人们纷纷捐钱为他们造“爱心”桥；也有许多孩子因为家庭贫困无法上学，学生会倡议“人人为贫困孩子献爱心”，请你以学生会的名义写一份倡议书，内容要点如下：
1．许多孩子因家庭贫困而上不起学，或年纪很小不得不外出打工；
2．他们没有足够的学习用品和衣物；
3．每个孩子都有上学的权利；
4．我们应该尽可能地去帮助他们，比如……
5．希望他们和我们一样享有在校获得知识的机会；
6．只要大家都乐于助人，世界将变得更美好。
提示语：too…to…; school things and clothes; have the right to do something; as…as possible; get knowledge; be helpful to/ be always ready to do…
要求：①意思连贯、符合逻辑、书写工整；词数80—100词；文章开头、结尾已给出，但不计入总词数。
②内容包括所提供的要求，提示语要用上，细节可适当发挥。
Dear students,
In some parts of our country, there are many children out of school.
Thank for your joining . Students’ Union
小作文：
用Don’t …/ You are allowed to…/ You have to… 等句式制定五条班规。（30词左右）
假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲I believe I can fly。这是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点以I believe I can fly为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志的写作比赛。
内容要点 1.这首歌告诉我们自信的重要性；2：自信给人勇气尝试，使人成功
3.梦想和自信使人勇于面对困难4 没有梦想和自信，不会获得成功
5.你的感悟（考生自拟）
要求：1.80字左右，短文的开头已经写好，不计入总数。2.短文必须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺，
参考词汇:confidence自信 courage勇气
I believe I can fly
I believe I can fly is a nice song by R.Kelly.