书面表达
假设你是李华，对目前中国出现的雾霾(the smog)天气非常担忧，向China Daily(中国日报)的编辑写了一封英语信件，希望引起人们的重视，内容如下：
| 天气状况 |
雾霾天气影响中国的许多地方 |
| 雾霾的原因 |
全国的工厂排放出许多废气；近年来城市的汽车越来越多等。空气污染严重 |
| 雾霾的危害 |
危害人们身体健康，引发多种疾病甚至癌症；引起交通堵塞，甚至交通事故 |
| 希 望 |
人们外出最好少开小车，多坐公交车、骑自行车或步行；尽量不燃放烟火，尤其春节时；选择空气环保产品；多种树木…… |
参考词汇:
废气: waste gas
空气污染: air pollution
引起：cause
多种疾病: many kinds of illnesses
癌症: cancers
交通堵塞: traffic jam
燃放烟火: set off fireworks
空气环保产品：air-friendly products
要求：
1．词数：70词左右。
2．信件开头和结尾已给出，不计入总词数。
3．文中不得出现真实的人名与校名。
Dear editor,
I’m Li Hua. I’m a middle school student. I’m worried about the smog weather in my country. Can your newspaper ask people to pay much attention to it?
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Thanks a lot!
Best wishes,
Li Hua
书面表达。.
现在是下午5点钟，写篇60字左右的短文，描述你和你的同学正在做的事情。
书面表达。假设你班为了创建“宜居城市”，最近以“Life in the future: for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 |
１．世界变得更好 ２．生活水平提高 ３．医疗更发达，人的寿命更长 |
| 担心者的观点 |
１．世界变得更挤 ２．环境问题更多 ３．能源变得更少 |
| 你自己的观点 |
考生自拟（至少两点） |
注意点：
１．词数：80-120. 短文的开头已为你拟好，不计入 总词数。
２．短文必须包括所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥。使短文连贯\通顺。
３．短文中不得出现真实的人名\校名等相关信息。
４．你可能用到的词汇：
energy(能源）；medical care(医疗）；environment(环境）；standard(水平）
Life in the future: for better or worse?
Many students are optimistic（乐观） about the next fifty years. ________
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下面是大明写给他的朋友Tom的信，信中描述了他的烦恼。请你以他的朋友Tom的身份，给他写一封80词左右的回信，在信中指出他的问题并给他提出建议。信的开头已给出，不计入总词数。
Dear Tom,
My classmate, Lucy, bought a new pen. I liked it very much, so I used it without her permission. Unluckily, I broke it. Then I put it back secretly. Now she finds out the truth and is very angry with me. I don’t know what to do. Can you help me?
Yours,
Daming
Dear Daming,
I know your problem._________________________________________________________
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_Yours,
书面表达
根据提示，假设你是Li Ping写出几句话对自己进行介绍，首句已给出，不少于50个单词。
| Name |
Li Ping |
| Age |
10 |
| From |
China |
| Class |
2 |
| Grade |
7 |
| Hair |
black |
| Nose |
small |
| Eye |
big |
| Leg |
long |
| Tel |
010-8633241 |
| English teacher |
Mr. Green |
I am a boy. My name is __________________________________________________________
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书面表达
请根据下列提示写一篇介绍你的朋友Lucy的短文。
1. 我有一个好朋友Lucy，她在第一中学学习。
2. 她住得离学校很远,经常乘公交车去上学。
3. 她喜欢做运动,也经常吃水果和蔬菜,因为她想保持健康。
4. 她非常热爱看书,她想更多地了解世界。
5. 她希望……（适当发挥1—2句）
要求： 1. 词数不少于70词,内容包括所有要点
2.适当发挥，符合逻辑
3.条理清楚，语意连贯，书写整洁。
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