生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，为从土壤中微生物筛选到能分解尿素的细菌。培养基成分如下表所示，实验步骤如图1所示。回答下列问题
| KH2PO4 |
Na2HPO4 |
MgSO4·7H2O |
葡萄糖 |
尿素 |
琼脂 |
| 1.4 g |
2.1 g |
0.2 g |
10 g |
1 g |
15 g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，调pH为7.2 |
（1）分解尿素的细菌能分泌________酶，能将尿素分解成__________。
（2）培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自________和_________。为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求，在培养时应采用的操作方法是_______________________________。
（3）图中将细菌转到固体培养基上时，应采用________法接种以获得单个菌落。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定，鉴定方法是检测初步筛选目的菌种培养基的pH，若pH_______（降低/不变/升高），说明该菌种能够分解尿素。
（4）A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。有同学认为造成A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染。为了证实该说法，则进一步实验的操作思路是________________。
已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为____________的植株。
（2）为获得上述植株，应采用基因型为____________和____________的两亲本进行杂交。
（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现____________（可育或不育），结实性为______________（结实或不结实），体细胞染色体数为______________。
（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，该植株的花粉表现____________（可育或不育），结实性为____________（结实或不结实）。体细胞染色体数为____________。
（5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的____________植株，因为自然加倍植株____________，花药壁植株____________。
（6）鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。
完成下表中各生物的有关内容：
| 种类 |
体细胞的染色体数 |
配子的染色体数 |
染色体组数 |
几倍体生物 |
|
| 体细胞 |
配子 |
||||
| 水稻 |
24 |
二倍体 |
|||
| 玉米 |
20 |
二倍体 |
|||
| 棉花 |
26 |
4 |
|||
| 普通小麦 |
42 |
3 |
|||
| 无子西瓜 |
33 |
||||
| 小黑麦 |
28 |
八倍体 |
番茄是自花受粉植物，已知红果(R)对黄果(r)为显性，正常果形(F)对多棱果(f)为显性。以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有红色多棱果品种、黄色正常果形品种和黄色多棱果品种（三个品种均为纯合子），育种家期望获得红色正常果形的新品种，为此进行杂交。试完成下列问题：
(1)应选用以上哪两个品种作为杂交亲本？
(2)上述两亲本杂交产生的F1代具有何种基因型和表现型？
(3)在F2代中表现红色正常果形植株出现的比例有多大？F2代中稳定遗传的红色正常果形植株出现的比例有多大？
下图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答： 
（1）该种动物体细胞内含有___________对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含___________个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含___________条染色单体。
（2）请在下边的方框内画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图（染色体上请标出有关基因）。
如下图所示，用红色面包霉中产生红色菌丝（受遗传因子A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝（受遗传因子a控制）的变种杂交，得到一合子（图中1）。在子囊中合子通过一次减数分裂（图中2、3），然后进行了有丝分裂，生成了8个子囊孢子（图中5）。将子囊孢子按顺序分离培养，结果有4个孢子长出红色菌丝，另4个孢子长出白色菌丝（图中6），比例为1∶1。试分析说明：
（1）这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________。
（2）红、白菌丝体成1∶1的比例，其原因是_____________________________。
（3）该实验充分验证了_____________。