某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：
【交流与讨论】
（1）采用图二装置进行燃烧条件的探究，优点是 ；
（2）将装有某气体的大使管口朝下垂直插入水中，使试管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ；
【综合应用】
（3）“水火相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，如钾遇冷水就会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，其反应化学方程式为 ；
(4分)“烧碱同学”沿着图中虚线穿迷宫，原理是途中遇到不反应的物质才能通过。
①“烧碱同学”不与KNO3反应的原因是；
②请写出一个“烧碱同学”参加的中和反应的化学方程式；
③写出有蓝色沉淀生成的化学方程式；
④写出“烧碱同学”未通过二氧化碳的化学方程式。
通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步的了解。
（1）现有H、N、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①空气中含量第二位的气体；
②改良酸性土壤的碱；
③形成酸雨的有害气体；
④常用作食品干燥剂。
（2）如图为速力菲补血剂的说明书。
①蔗糖(C12H22O11）在酶的催化作用下与水作用只生成葡萄糖(C6H12O6 )，则1分子蔗糖完全与水作用可得个分子葡萄糖。
②琥珀酸亚铁由种元素组成；成人每天一片速力菲，每日的补铁量克。（琥珀酸亚铁相对分子质量为172，保留到0.01克）
③丁二酸钠(Na2C4H4O4）溶液与硫酸亚铁溶液发生化学反应可制得琥珀酸亚铁沉淀和另一种盐，则反应的化学方程式为。
A～F为初中化学常见的六种纯净物，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，D可用于金属除锈，F是人体中含量最多的物质。（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。
（1）写出C的一种用途，写出D化学式。
（2）写出F→E反应的化学方程式 。
（3）图中C、D、E相互间发生反应的基本反应类型是。
金属及金属材料具有广泛的应用。
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是。
（2）铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如上图1所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是(填字母)，产生该现象的原因是。
（3）如上图2所示的某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用过程中发热是由能转化为热能。
（4）如图3是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题。
①若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出A区生成生铁的化学反应方程式。
②取出铁口的样品少量冷却粉碎放入试管中，加入足量的稀盐酸充分反应后过滤，滤渣主要成分是。
（5）某小组同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的性质时进行了如图所示实验。
【实验一】发生反应的化学方程式为。
【实验二】将实验一反应后的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。
①下列对滤液中溶质可能成分的判断正确的是。
| A．MgSO4 | B．MgSO4、FeSO4 |
| C．CuSO4、FeSO4 | D．MgSO4、FeSO4、CuSO4 |
②确定滤渣中所含物质成分的实验方案是(写出步骤、现象和结论)。
随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法错误的是。
A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
C．空气中O3含量超标会引起温室效应
D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染
（2）酸雨是由气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中地区的雨水是酸雨。
（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、等。
（4）下面是煤的一种综合利用方式。在一定条件下，甲+乙→丙+丁。甲乙丙丁分别表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：
| 物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
图例： |
| 化学式 |
？ |
C |
？ |
H2 |
|
| 微观 示意图 |
 |
 |
 |
？ |
①写出甲物质的化学式，画出丁物质的微观示意图。
②构成丙物质的粒子是(填“分子”、“原子”或“离子”)。