淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆细胞；淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是（）
| A． | 淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为 |
| B． | 淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别 |
| C． | 淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用 |
| D． | 细胞抗体或 细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合 |
水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（ ）
①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少
②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多
③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（）
| A．种子发育需要果实提供营养 |
| B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育 |
| C．凹侧见不到阳光，不能形成种子 |
| D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育 |
种群数量数学模型建立的一般步骤是（ ）
A．观察并 提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（）
| A．只有部分B 细胞能形成 | B．只有部分T细胞能形成 |
| C．B细胞和T细胞都不能形成 | D．B细胞和T细胞都能形成 |
以下为高中生物的部分实验内容，回答下列相关问题：
（1）在上述实验过程中始终保持生物活性的是（序号）。
（2）在
上述实验中，常用到酒精的实验有（序号），其中酒精所起的作用分别是：、。
（3）⑧实验设计的是用实验来证明酵母菌的呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸。该实验的装置如下图：
甲乙
A和B瓶中都装有等量的新鲜酵母菌和5%的葡萄糖溶液。甲装置中，让空气间歇性地依次通过三个锥形瓶， C瓶中玻璃管插入了某种溶液中，请分析这么做的目的是。乙装置中，B瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，这是为什么？。
（4）⑧实验可以用溴麝香草酚蓝溶液作为检测产生情况的试剂，那么实验中记录的因变量是。检测酒精的产生可用
溶液，在条件下其颜色变化是。