将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
| 培养瓶中气体 |
温度（℃） |
离子相对吸收量（%） |
| 空气 |
17 |
100 |
| 氮气 |
17 |
10 |
| 空气 |
3 |
28 |
下列分析正确的是（）
| A． |
有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 |
| B． |
该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 |
| C． |
氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗 |
| D． |
与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 |
用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是(可能用到的密码子：天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG)
A．基因突变，性状改变
B．基因突变，性状没有改变
C．染色体结构改变，性状没有改变
D．染色体数目改变，性状改变
在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面有关这个过程的说法不正确的是
| A．在细胞的不同阶段，DNA携带的信息一般是不变的，而RNA和蛋白质的种类可以变化 |
| B．DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 |
| C．DNA→RNA会发生碱基互补配对，RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对 |
| D．mRNA是翻译的直接模板，DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质 |
下列关于蛋白质合成的叙述错误的是
A．噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供
B．绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质
C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D．脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基
从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中，发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状，这些RNA最可能是
| A．遗传物质 | B．tRNA | C．mRNA | D．rRNA |
如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是
| A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动，共同翻译出一条多肽链 |
| B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同 |
| C．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子 |
| D．mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短 |