过去，人们认为杂草会抢夺果树营养，于是把草拔光，结果导致病虫害增多，农药使用量加大，形成恶性循环。现在，一些果园在果树周边保留杂草、灌木，以便益虫、小鸟栖息，结果病虫害明显减少，农药少用或不用，水果的口味也变得鲜美。这表明
①人为事物的联系在一定条件下随着人的意志而转移
②主体活动的目的性和能动性不能改变事物的规律性
③尊重和服从规律是正确利用和发展规律的基本前提
④事物联系的多样性是开展生产实践活动的客观依据
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
文化是一种社会精神力量，对人们有重要影响。我们中学生要努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是( )
| A．世界观、人生观、价值观 | B．自学科学知识 |
| C．社会科学知识 | D．语音和文字水平 |
安徒生童话哲理丰富，其文学成就不仅仅限于儿童文学，同时也为成年人所喜爱，在世界文学史上占有重要地位。这主要体现了优秀文化能够（）
| A．增强人的精神力量 | B．丰富人的精神世界 |
| C．改变人的思维方式 | D．促进人的全面发展 |
中国的古塔、比萨斜塔、埃菲尔铁塔都是世界建筑史上的杰作，它们不同的建筑风格体现了( )
| A．建筑文化的多样性 | B．建筑文化的社会性 |
C．建筑文化的趋同化倾 向 |
D．建筑文化的积极作用 |
中国人吃饭用筷子，而西方人进餐用刀叉。这体现了（）
①文化的多样性②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
③文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩④各国文化具有独立性和稳定性
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
联合国教科文组织通过了《世界文化多样性宣言》，国际社会以法律的形式将文化多样性定位为人类共同的文化遗产，承认它与生物多样性具有同样的必要性。以上材料说明（）
| A．对于人类社会来说，文化多样性的作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少 |
| B．文化多样性要通过法律加以确定 |
| C．文化多样性与生物多样性的作用是一致的 |
| D．文化多样性表现为多方面的内容 |